按照一定的次序与步骤逐渐推进。语本唐・韩愈〈答窦秀才书〉。△“按部就班”
愈白：愈少驽怯，于他艺能，自度无可努力，又不通时事，而与世多龃龉；念终无以树立，遂发愤笃专于文学。学不得其术，凡所辛苦而仅有之者，皆符于空言而不适于实用，又重以自废；是故学成而道益穷，年老而智愈困。今又以罪黜于朝廷，远宰蛮县，愁忧无聊，瘴疠侵加，喘喘焉无以冀朝夕。足下年少才俊，辞雅而气锐。当朝廷求贤如不及之时，当道者又皆良[1]，操数寸之管，书[2]之纸，高可以钓爵位，循次而进，亦不失万一于[3]；今乃乘不测之舟，入无人之地，以相从问文章为事。身勤而事左，辞重而请约，非计之得也。虽使古之君子，积道藏德遁其光而不曜，胶其口而不传者，遇足下之请恳恳，犹将倒廪倾囷，罗列而进也，若愈之愚不肖，又安敢有爱于左右哉！
[1]有司：指官吏。古时设官分职，职有专司，故称为“有司”。
[2]盈尺：长满一尺，比喻不长。
[3]甲科：唐代考试科目名。唐初明经有甲、乙、丙、丁四科，唐宋进士分甲、乙科。
“循序渐进”原作“循次而进”，见于唐代文人韩愈的〈答窦秀才书〉。韩愈在给窦秀才的信中说道：你是个青年才俊，文采丰富，意气风发。凭著如此优越的条件，当朝廷广招人才时，应该可以获得一官半职，即使未遇良好机缘，“循次而进，亦不失万一于甲科”。也就是说，即使这样平平稳稳，一步一步地来，至少登进士第是没问题的。后来“循序渐进”这个成语就从这里演变而出，用来指按照一定的次序与步骤逐渐推进。宋代大儒朱熹〈答邵叔义书〉一文中谈到作学问的方法时便曾说道：“读书穷理，积其精诚，循序渐进，然后可得，决非一旦慨然永叹，而躐等坐驰之所能至也。”意思就是说：作学问必须靠诚心诚意，一点一滴地累积，逐渐地深入推进，绝对不能想要一下子就成功。
语义按照一定的次序与步骤逐渐推进。
类别用在“逐步进行”的表述上。
①学习数学一定要由浅而深，循序渐进，千万不可躁进。
②做任何事都要循序渐进地进行，否则难免欲速则不达。
③民主改革一定要循序渐进，才不会让民众一时无法适应。
④自从小明脚踏实地、循序渐进地学习之后，成绩进步很多。
⑤这本哲学导论是由浅入深，循序渐进地介绍基本理论，非常适合初学者阅读。
⑥像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。
1，116. 建议长期不吃早餐者采用循序渐进法,先尝试从喝杯牛奶或吃块面包开始,慢慢培养吃早餐的习惯。
2，在教育孩子的过程中，家长应该循序渐进地培养他们的兴趣和能力，适时给予鼓励和支持，从而让他们在健康快乐的环境中茁壮成长。
3，1. 要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。华罗庚
4，此功共分九重,须当循序渐进,决不可贪多务得,不然走火入魔,全身经脉暴裂而死。
5，循序渐进地论证我国企业年金基金运作采用信托模式的正当合理性和必然可行性。第二章考察国外企业年金信托制度及其对我国的启示。
6，50. 我们学习知识，应该按部就班，循序渐进。
7，18. 你们从一开始工作起，就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。
8，知识只能循序渐进，不能跃进。
9，要遵循循序渐进的道路，因地制宜，选择适合的发展模式。
10，走砖、走簸箩、走绳、走沙道,由外入内,由实入虚,由刚入柔,循序渐进而至大成。