从浅显到深奥，循序渐进。《黄绣球・第二十四回》：“黄氏夫妇教子弟们，却就抱定了这个宗旨，只求由近及远，由浅入深，大半还是靠著演说为多，所以那些学生们容易领会。”
1，第五条箴言：任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。
2，本文提出的习题课突出了循序渐进、由浅入深的教学过程。
3，抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。华罗庚
4，周末不送金，不送银，只想逗你笑盈盈。愿你的笑，由浅入深，由表及里。先是皮笑肉不笑，接着肉笑皮也笑，最后会心一笑。长笑哟！
5，太上老君对叶枫近来的表现表示满意,并鼓励他以万福城为依托,循序见进,由浅入深,开展护法行动。
6，任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。
7，人的认识过程就是一个不断由浅入深、去伪存真的过程。
8，这本哲学导论是由浅入深，循序渐进地介绍基本理论，非常适合初学者阅读。
9，作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,由实而虚依次写来,融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者的真情实感。
10，还要根据学生的年龄,从小到大、由浅入深、自短而长地创作各种不同类型的课文,强化应用文的学习和写作,提倡和鼓励想象性作文,摈弃虚情假意的抒情文。