读过的书可以装满五大车。形容人书读很多，学识广博。语本《庄子・天下》。△“大同小异”
[1][2]，其书五车，其道[3]，其言也[4]。历物之意，曰：“至大无外，谓之大一；至小无内，谓之小一。无厚，不可积也，其大千里。天与地卑，山与泽平。日方中方睨，物方生方死。大同而与小同异，此之谓小同异；万物毕同毕异，此之谓大同异。南方无穷而有穷，今日适越而昔来。连环可解也。我知天下之中央，燕之北越之南是也。泛爱万物，天地一体也。”
[1]惠施：公元前３７０？∼前３１０？，战国时宋国人。曾任梁相，有辩才，与庄周友善，和公孙龙并为名家的代表。研究万物同异关系，提出小同、大同、小同异、大同异等概念。亦称为惠子。
[2]多方：指学术成就方面很广。方，方面、门类。
[3]舛驳：杂乱不纯。舛，音chuǎn，错乱。驳，杂乱。
[4]不中：不恰当、不合适。中，音zhòng。
惠施是战国时代的思想家，主张任何事物都要循名责实，是名家的代表。名家事事计较逻辑的态度和主张超脱逍遥的庄子有颇大的出入，所以庄子常藉惠施来作反面的例子。庄子说惠施读过的书虽可以装五辆车之多，学问渊博，知识丰富。但也弄得思想庞杂，说的道理并不适切。后来，“学富五车”这句成语就从这里演变而出，形容人书读很多，学识广博。古人以简牍写书，能装满五辆车，数量确实不少，但这里的五车未必实指，只是用来喻指书的数量很多的意思。
语义形容人书读很多，学识广博。
类别用在“学识广博”的表述上。
①他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。
②如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
③他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。
④小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。
⑤不过随口问个问题就被考倒了，你这样哪能算是学富五车？
⑥他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。
⑦老王虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。
⑧读书是一辈子的事情，即使是学富五车的学者，仍要不断充实新知。
1，28. 夜来观天象，掐指算一算：你地阁方圆，印堂发亮，天庭饱满，龙凤呈祥，学富五车，有模有样，正是金榜题名高中相。祝高考顺利！
2，传说你长得一表人才，浑身上下全是名牌，好似潘安活在当代，学富五车超北大高才，我慕名来把你膜拜，相见才知，你的确是…猩猩界一奇才！
3，39. 本人貌似潘安，体壮心宽，学富五车，爱好广泛，薪水稍欠，四处流连，为了幸福，特找女伴，别无他求，要会做饭，只要管饱，我啥也干。
4，7. 他学富五车,满腹经纶。
5，叶老学富五车，腰缠万贯。
6，书到用时方恨少，学富五车不为多。
7，36. 你是父母身旁温婉可人的姑娘，你是竞技赛场英姿飒爽的高手，你是高校学府学富五车的才女，你是男生心中美貌如花的天仙。女生节到了，愿你的快乐绵绵不断。
8，11. 如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
9，“你们要坚守‘我爸不是李刚,我也不是湘潭神女,我就是我自己’的信念,不拼爹,不炫富,清白贤正,学富五车,尽美尽善。
10，一个好书房并不能证明它的主人学富五车；仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。