篇一:《2015幼儿园亲子游活动反思》
2015幼儿园亲子游活动反思
幼儿园亲子游活动反思，是亲子活动结束后，学校或者家长对此次活动之后的效果，和实施行动进行反思，以下由第一公文网整理幼儿园对亲子游活动的反思，主要总结通过此次活动的总体效果反思活动不足。
幼儿园亲子游活动反思
幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作。在玄武湖亲子游开展过程中，家长们在参与中体会到了不止是亲子活动的快乐，更是对幼儿园活动更深层次的理解，从而使他们更乐于参与、支持、配合幼儿园开展各项活动。
通过这个活动，充分发挥了孩子们的动手能力，想象力也得到发展。看得出，孩子们在真真实实的情景中操作、体验，满足了幼儿自我操作的需要。
在本次活动设计过程中，我园始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集体生活。在物质上为幼儿做了充分的准备，实实在在的为家长们提供一个与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的感情，增进了教师、幼儿、家长们之间的亲密关系。因此家长们参加完本活动后还念念不忘，兴趣浓厚，并希望在幼儿园多开展这样丰富多彩的亲子活动。
不足之处：一部分幼儿的动手能力还比较弱，有待进一步加强。幼儿体智能操表演和亲子互动游戏时，场地安排不够合理，使得效果不佳。
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，/fanwen/1566/《纲要》中明确指出："家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。"我园家长工作形式多样，亲子活动是其中的一种形式。
今后，幼儿园将多举办一些这样的亲子活动，希望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与教师、孩子与孩子之间的交流;增进了家庭与幼儿园的密切合作，让家长不仅体会到了亲子活动带给家庭的益处，更是对班级工作的热情大大提高，配合更积极、密切
以上这篇是幼儿园亲子游活动反思。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多活动反思尽在：心得体会望大家多支持本网站，谢谢。
篇二:《2015幼儿园小班亲子运动会反思》2015幼儿园小班亲子运动会反思
幼儿园小班亲子运动会反思，本篇由第一公文网整理的亲子运动会反思，整理对运动会以后对活动的效果，和活动执行的反思，以及家长的反馈。
幼儿园小班亲子运动会反思
在孩子、家长、老师们的欢声笑语中，我们结束了四月份的第四届春季亲子运动会活动。这也是我们小班年级组家长和小朋友第一次参加这样的活动，所以从准备到开展，都进行了积极的准备，从方案的制定和实施，都有每个老师的辛劳。并根据孩子们年龄段的特点制定了比赛项目。我们的宗旨是人人参与，开展各类竞赛性游。
此次比赛的亲子游戏有："骑大马""夺红旗""从头忙到脚""玩报纸""踩气球""乌龟爬"。活动中大家都非常的投入，开心。赛场上的氛围格外热闹，特别在亲子游戏时，平时，难得在爸爸背上撒娇的小皇帝，今天，趴在爸爸的背上，小宝贝们开心的裂开了嘴。还有"从头忙到脚"和"玩报纸"，忙得团团转，看得出和孩子玩的时间不多。可看那爸爸、他*的认真劲，我也忍不住为他们加油。小运动员们个个精神十足，都有一副夺冠的架势。老师们也明确了分工，有的担任主持人介绍规则发布口令，有的管理班级次序等等。孩子们首次接触这样的活动显得格外兴奋，还再加上许多热心家长的观战显得格外"热闹"。
活动结束后，我静下心来思考，从今天的运动会里也有许多感悟，要组织好幼儿运动会，也有许多讲究。一个运动会的成功还跟各位工作人员的配合和尽责是分不开的，由于运动会上需要裁判员、主持持、安全和秩序管理者等多种分工，再加上孩子们遇到这样的活动会格外兴奋，更需要很好的组织，因此合理的分工合作显得尤为重要。我想在下次的活动之前，年级组要列出需要安排的工作和较为详细的分工，保证各个环节都有责任人，提高活动的质量，如果碰到人手不够还可以邀请班级家委会承担裁判、安全管理者等工作，也发挥家长参与幼儿园活动的积极性。
在活动中的安全尤为重要的，/fanwen/1566/这次活动中有两名孩子受了点小伤，作为老师我们老师也在深深的反省，我们的规则没有让向家长将讲述清楚。下次活动我们会将每一个游戏规则用书面的形式让家长呈现，知道其中的安全规则。另外，活动中我们老师们应该始终以饱满的情绪和积极鼓励的态度，对待每一个参与活动的孩子，调动孩子们为场上选手积极鼓劲儿和加油，让每个孩子都能体会到参与体育活动的乐趣，感受被关注、被鼓励的良好团队氛围。
在家长的反馈中，他们也希望我们园里也会多多开展这样的活动，来促进家园关系和亲子互动，希望家长们也多多参与到我们的活动当中来，让孩子们感受爸爸、妈妈与平常不同的一面。也可以弥补因为平常工作忙，而忽略了孩子的沟通和互动哦!总之，这次活动还是画上了一个圆满的句号。
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篇三:《大班运动会活动反思》二0一一学年大班亲子运动会活动反思
2011年12月14日，我们幼儿园举办了大班亲子运动会，本次活
动，我们邀请了家长和孩子共同参与！
孩子是我们的希望，是祖国的未来。和所有的家长一样，作为老
师，我们希望每个孩子有一个健康快乐、茁壮成长的童年。通过“亲
子运动会”培养孩子对体育活动的兴趣，使孩子自主、自觉地参加体
育锻炼，同时协调并发展了孩子的动作，真正地让孩子强身健体，增
强体质，提高了免疫力。
我们精心设计，组织了这场内容丰富多彩的亲子运动会。让孩子
在活动中体验成功的喜悦，本次活动中，最精彩就是亲子运动会。亲
子活动开始时，整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。家长
和孩子们都热情地参与其中，他们不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲。
在欢乐的气氛中，我们的活动结束了。通过这次运动会，我们的
感触颇深。这次运动会能够这样顺利的开展，跟每位教师的辛苦付出，
家长积极配合是分不开的。运动会中，小朋友们展示了个人的魅力，
小朋友们的爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“老师们真
棒！孩子们真棒！我们的孩子家长们更棒！筹备了一个多月的亲子
运动会已圆满结束，紧张、担心的情绪终于可以得到缓解，老师们如{幼儿教育网大班亲子运动会反思}.
释重负。从活动开展情况及家长反馈来看，活动比较成功，由此我们
感到特别的满足和欣慰。
活动也让我们反思，更促我们成长。回顾整个活动的策划、筹备
和实施，让我们感触颇多，拿来和大家一起分享，是为了我们下次合
作更加密切、活动更加完美：
一、细节决定成败
“细节决定成败”，是多年前看过的一本书，一直以来都以此作为自
己的工作格言。细节往往被大家忽略，可有时候就是因为细节作祟，
影响着整件事情的发展和效果。每个环节、每个步骤，包括有可能出
现的状况我们都有自己的应对措施，比如说：活动各程序的安排是不
是紧凑，有遗漏；活动场地的布置，营造的温馨、祥和的氛围是否能
达到预期效果；怎样在各游戏中渗透坚持、不放弃、团结协作、互帮
互助、亲如一家的爱的教育等等„„，这些都曾让我们绞尽脑汁，当
然百密一疏，依然出现了我们未曾考虑成熟的问题，比如有的班级家
庭成员来的比较多作为比较拥挤等，借这个机会，也向我们的家长表
示我们的歉意。
二、快乐地工作
工作的时候是快乐的，把工作的过程当成是一种美的享受，便不会觉
得有负担，况且我们是在做这么有意义的事情。记得园长将此次亲子
运动会的任务部署给我们的时候，我们的第一反应就是：与往年有不
同。我们抱着这种心态开始了整个活动的准备工作：如班口号、级口，
开场加入了实习生的开场舞《又见彩虹》、游戏请来的泡泡龙的哥哥
来主持等-----之后，当我们拿着反复斟酌、反复敲定后的方案给园长
审批的时候，园长只说了一句话：就这样进行。初期的工作才算得到
认可，我们乐开了花，必胜的信念也更加的坚定。孩子需要得到赏识、
赞美，大人何尝也不是？
三、工作要扎实、效果要实在
工作要扎实，效果要实在这是我实习时，印象最深刻的一句话，由于
场地的限制。为了保证活动效果，我们考虑再三，决定由原来的幼儿
园亲子运动会改为年级组亲子运动会。正因为有了我们活动前的多次
准备，才有活动现场时孩子们的如此出彩，如此振奋人心的场面，还
有热身运动时各位家长的配合。真得感谢各位家长的配合还有所有的
幼儿园老师啊！
看着老师们各持岗位，尽职尽责的完成各项工作。我们为之而感
动。我们的老师就是这样，在努力的做着每项工作，在积极主动的完
成着各项任务，目的就是为了让所有的孩子在这一天和家长玩的开
心、快乐。事实证明，活动中家长和孩子们是兴奋的、是融洽的、是
满足的、更是幸福的。
有了家长们真挚、公正的反馈意见，我们会更加认识自己的不足、
反思自己的工作方式、完善工作方案，工作只会越做越好，请家长们
一如既往的帮助我们，呵护我们，见证我们的成长！
2011-12-19
篇四:《小一班亲子游活动反思》2012.11.2小一班玄武湖亲子游活动反思{幼儿教育网大班亲子运动会反思}.
幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作。在玄武湖亲子游开展过程中，家长们在参与中体会到了不止是亲子活动的快乐，更是对幼儿园活动更深层次的理解，从而使他们更乐于参与、支持、配合幼儿园开展各项活动。
通过这个活动，充分发挥了孩子们的动手能力，想象力也得到发展。看得出，孩子们在真真实实的情景中操作、体验，满足了幼儿自我操作的需要。
在本次活动设计过程中，我园始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集体生活。在物质上为幼儿做了充分的准备，实实在在的为家长们提供一个与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的感情，增进了教师、幼儿、家长们之间的亲密关系。因此家长们参加完本活动后还念念不忘，兴趣浓厚，并希望在幼儿园多开展这样丰富多彩的亲子活动。
不足之处：一部分幼儿的动手能力还比较弱，有待进一步加强。幼儿体智能操表演和亲子互动游戏时，场地安排不够合理，使得效果不佳。
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我园家长工作形式多样，亲子活动是其中的一种形式。
今后，幼儿园将多举办一些这样的亲子活动，希望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与教师、孩子与孩子之间的交流；增进了家庭与幼儿园的密切合作，让家长不仅体会到了亲子活动带给家庭的益处，更是对班级工作的热情大大提高，配合更积极、密切。
篇五:《大班亲子运动会游戏》游戏名称：棉球夹顶跳
游戏目标：
1.提高儿童用肢体控制物品的能力。
2.增强儿童下肢力量及协调能力。
游戏准备：棉球四个。
游戏玩法：小朋友们分成四组，成纵队站立，每个小朋友发放一个棉球。游戏开始，排头双腿夹棉球，向前连续跳跃，到达终点后，用头顶棉球，走回起点，传递给下一名幼儿,如此反复，最快一组为胜。
亲子游戏名称:抛接沙包
游戏目标:
1.提高幼儿手臂与身体的协调性.
2.家长与幼儿相互配合,体验亲子合作的乐趣.
游戏准备：沙包若干、小筐四个
游戏玩法：幼儿与家长共同游戏，幼儿人手5个沙包，向着对面2米处的家长投去，家长手持小筐接包，以接的多的为胜。
游戏规则：家长不能超过线，不能用其它方法辅助(如用手接)，否则被视为失败。
篇六:《幼儿园亲子阅读活动反思》幼儿园亲子阅读活动反思
中一班周芯蕊
阅读，就像射进生命旅程中的一束阳光，划破重重迷雾，让我们找到人生的方向。很高兴宝贝的幼儿园能够组织这样的活动，通过班级活动，让我更加意识到阅读的重要，也使我更坚定持续的开启亲子阅读之旅。
有一根“魔杖”，它确实是有魔力的，哪个孩子一旦被它点中，就会变得更为聪明，在学习和才能上更有潜力，我引用了教育专家尹建莉的一个比喻，在孩子还小的时候，有幸读到了她的书，这本书在我育儿路上影响着我，给了我力量，我也由衷的推荐给别人。
人们常说“育儿先育己，育人先育心。妈妈做好自己，孩子自然跟随”，很遗憾孩子四岁前断断续续的并没有让孩子爱上阅读！我尽也一味的外求，给孩子报舞蹈，画画等等，只可惜孩子似乎并不感兴趣，那段时间我反思自己，早期启蒙教育我到底该做什么？我便深刻翻看尹建莉老师的几本书籍，先后看了李跃儿、孙瑞雪等作者的书籍，让孩子爱上阅读是多少补习班都换不来的啊，孩子从阅读中获得的，不仅是心灵的滋养，也是心理上的力量。
当然阅读什么时候都不晚，尤其是幼儿年龄段的孩子很容易被有趣的故事吸引，不知什么时候开始宝贝竟也不知不觉的读了好多书，每天读故事是她最喜欢的活动了。电子时代信息太多，吸引孩子的东西也太多，如果孩子基础识字完成的太晚，阅读兴趣没有在早期建立，很可能孩子会一直停留在不爱阅读，或浅阅读的水平上。起初，我们拿一本书给孩子讲时，孩子可能不会全神贯注的听，听几句就去玩别的，也可能把书抢过去乱翻，甚至撕了，这些我觉得都很正常。孩子往往不可能乖乖地做着听你讲故事，有时可能更想是他更想知道别的内容，或确实不想听了。我们不要强行让孩子安静听故事，也不要打开一本书就必须从前往后讲，孩子翻哪页就讲哪页，或感觉他不想听就不再讲，来日方长，顺其自然，不要让孩子觉得讲故事是件令人厌倦的事，我们和孩子的互动始终愉快就好。
如果一个孩子从小就接触了图书，对阅读建立起了兴趣，“大量”的阅读就不会成为他的“任务”，而是生命中的一种享受，想要读得多，就要尽可能的读得早！{幼儿教育网大班亲子运动会反思}.
让我们将阅读成为习惯，一起加油!
篇七:《大班亲子运动会规则》大班亲子运动会规则
游戏一：
游戏名称：《三头六臂》
游戏准备：丝带24条，海洋球、框子6个；
游戏玩法：
1、三组家庭同时竞赛，家长与幼儿用绳子系好脚。
2、在起点读出通关密码，从起点出发。
3、走到中间宝宝从匡拿海洋球，继续前进到终点。{幼儿教育网大班亲子运动会反思}.
4、最先到达终点，并且宝宝手中拿球数量最多为胜。
游戏二：
游戏名称：《火星对对碰》
游戏准备：高尔夫球棒、高尔夫球、白色帽子、白色手套。
游戏玩法：
1、三组家庭同时竞赛，家长和宝宝站在固定圆圈内。
2、由孩子先向三角中心发球，家长再发球抨击孩子的球。
3、碰到球的算胜利者。
游戏三：
游戏名称：《穿越火线》
游戏准备：篮球12个、篮球框2个、凳子8张，装篮球框2个。游戏玩法：
1、二组家庭同时竞赛，妈妈站在起点的装篮球框旁边，孩子站在第一个障碍物旁边，爸爸站在离篮球框红色线旁边。
2、妈妈从篮球框拿球投给孩子，孩子运球穿过障碍物，再投给爸爸，爸爸接住球投篮。
3、投篮投中最多的算赢。
大班奖品数量：
一等奖：15人二等奖：15人三等奖：15人
篇八:《小班亲子活动反思》前进第一幼儿园二〇一四学年第一学期
——小二班亲子活动反思
开学第一天，小二班迎来了新入园的宝宝和家长。这几天对于新入园的宝宝来说是特殊而有意义的日子。为帮助我班宝宝顺利度过焦虑期，避免紧张和陌生感，我们小二班老师精心准备了一系列的亲子活动帮助宝宝们尽快适应幼儿园生活，如“快乐手指”、“亲子游戏碰一碰”、“为苹果穿新衣”、“快乐向前冲”，这四个活动分两天进行。幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作。在小二