篇一:《小班安全教案：消防逃生演习》
小班安全教案：消防逃生演习
设计者：胡媛
一、活动目标
1．通过消防演习，让幼儿掌握火灾时的逃生方法，培养逃生技能。
2．初步了解消防知识，增强安全意识。
二、活动准备
幼儿每人一块湿毛巾；确定好逃生路线。
三、活动过程
（一）说说火灾和逃生方法
1．引导幼儿说说火灾。怎么样会引起火灾？知道不能玩火。
2．讨论：火灾了该怎么做？知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老师口令跟老师屈身靠墙走，不害怕，不乱跑。
（二）消防演习实践活动
1．突然响起警报声，师提醒听老师指挥行动。
2．逃生过程：
（1）拿毛巾折好，捂住口鼻；
（2）一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走。
（3）走到指定位置排好队。
3．请消防员叔叔讲安全知识。
4．看灭火演习。
如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。
（三）排队回教室
教师简单小结，巩固安全知识。
活动反思：
消防逃生演习活动，让幼儿初步了解了消防安全知识。幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，
到指定位置排好队，这样一个过程中，幼儿初步掌握了在火灾时怎样逃离的技能。因为在上次参加演习时，有的孩子因为害怕在活动时哭了，因此，在这次活动的开始部分，我引导幼儿说说火灾，并介绍了逃生方法，告诉幼儿不用害怕，有老师在。孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，到指定的位置排好队，表现的很好。
通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等等，增强幼儿的安全意识。
篇二:《幼儿园小班消防演练总结》幼儿园小班消防演练总结
为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，２０１５年８月２5日9点，我园进行了防火疏散演练。演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室，然后，在老师的指挥和带领下按照定下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到位迅速，幼儿演练认真。演练活动历时5分钟，全部完毕。
演练结束后，业务园长对活动进行了总结：“通过这一演练活动，不仅检验了幼儿园师生防范突发事件的应变能力，还提高了师生们的安全意识”。通过此次模拟演练，幼儿们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。为建设“平安校园”打下了扎实的基础，真正做到与安全同行。对幼儿来说不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
篇三:《消防演习方案(小班)》济阳一村幼儿园2012学年度第一学期
小班年级组“119消防演习”活动方案
活动目标：
通过看录象、看图片、逃生演习等一系列的消防活动，使幼儿了解简单的消防知识及学习简单的逃生方法。
活动准备：
1、消防知识图片、录象、诗歌、演练道具：湿毛巾每人一条；灭火器；火盆等。
2、演练前幼儿的准备：
（1）动作训练（各班利用户外活动时间训练幼儿安全快速的排队下楼梯）
（2）知识储备（各班教师利用谈话时间引导幼儿学会怎样应对火灾；怎样使用毛巾；怎样逃离现场。）
（3）思想准备（在演练前要让幼儿对演练有个认识，以免幼儿演练时吓着）活动时间：2012年11月9日
活动班级：小班组全体幼儿
活动过程：
一、看图片：向幼儿讲解宣传消防知识。
二、看录象：让幼儿了解消防知识及消防员的工作。
三、学习诗歌：学习简单的消防知识。
四、“119”消防逃生演习，初步学习逃生时的最简单的方法。
1、各班疏散路线：
1）小一从大厅迅速撤离到操场;小二从后门直接迅速撤离到操场;
2）小三、小四、小五从楼梯下来迅速撤离到操场；2、要求：
（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。
4、活动时的安全由本班二位教师共同负责。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。
5、在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。
6、总指挥宣布：“火警已经排除，险情已经结束，下面我宣布济阳一村幼儿园消防演习圆满结束”。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况（即着火点）听从疏散引导教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
篇四:《小班消防安全心得体会》小班消防安全培训心得体会
随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，于2015年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。孩子平安快乐是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。
11月9日上午9点30分，每班派出一名老师学习讲座：如何防火及遇到火灾要如何应对的知识。在讲座中，我认识到火灾的可怕，通过这次学习培训，掌握的也很多，受益匪浅，让我进一步知识，也提高认识，增强了工作实践操作经验，在以后的工作中要掌握以下教师如何面对火灾：
1、当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切，首先，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围，在现场中要维护秩序，了解火灾范围内人员和一些实际情况，
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥办法，用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生，逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸，过滤那烟雾和干燥环境，等待救援，必要时，不间断呼叫救援，千万要保持冷静态度，不能慌乱。
3、带领幼儿逃生时要教师间要相互配合，安排幼儿安全疏散，预防幼儿相互拥挤发生踩踏事件；要及时清点人数，保证每一位幼儿的安全。
4、平时要多加强幼儿的消防知识及逃生知识，加强幼儿的认知能力，培养他们面对火灾能镇静的进行疏散。
5、为了让我们新老师能全面的认识灭火器而不是当它是个摆设，还在安全的地方准备了一堆火，让每个新老师都要学会用灭火器进行灭火，为了让我们更好的记忆，还编了个顺口溜：一拉二压三对准，这样让我们操作起来的更快熟练。11月9日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，还有教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全
知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。上午10点30分，随着警报的响起，我班幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上，一个老师在前带领幼儿，一个在中间看住幼儿防止推挤，一个老师垫后以保证每个幼儿都离开教室。集中在操场后，老师赶紧点名确保每位幼儿都到齐，园长也让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分多的时间。
这次的学习让我了解到火灾的可怕，更加决心在以后的教学中，要进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境；更要让幼儿学会自我保护，安全自救的知识技能。
篇五:《幼儿园消防演练小结》篇一：幼儿园消防演习总结
幼儿
园消防演习总结
随着一年一度的
“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极行动，于2013
年11月8日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻
而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的
防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。
为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行{小班火灾演习反思}.
了一系列的消防演习活动。
11月8日上午，各
班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，
可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔
叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通
过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，
是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防
员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。
下午2点30分，随
着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，
紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，
让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人
数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园
教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，
从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从
报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方
准备了一堆火，演习中，有多位教师还演示用灭火器灭火的过程。
为了确保演习活动
圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中
发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此
次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生
时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学
中，我园将进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康
快乐成长创造安全的环境。
篇二：幼儿园消防演习总结
伊宁
市巴彦岱镇干沟双语幼儿园2013-2014学年
第一学期防火演练
总结
为了建立有效的防
范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2013年10月22
日上午11:30时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警哨声响起到幼儿全部
从活动室撤离到校园外安全区域，历时2分30秒，整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成
功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散
演练是分不开的。
1、为进行这次演练
活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安
全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，安全负
责人根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确
演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、10月22日上午
11.30时，实地疏散演练准备阶段开始，用铁通燃烧明火造成烟雾，各工作人员到位，各班
主任在活动室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为
快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工
作做好后，随着一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，参加演练人员各就各位，各班幼儿用
手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散
到指定安全区域。整个撤离演练历时四分钟，做到了快速、安全、有序。
此外，园长进行了小结：
火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过演习可以提高幼儿及教师的消防安全意识，增强
幼儿及教师的逃生自救能力，可以检验教职工消防设施设备的运行情况，同时做好教职工的
安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境，总结训练经验，努力寻找不足以图改
进，可以全面提高参演人员的实战水平。通过此次亲身参与演练，让所有教职工及幼儿都在
一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体
验，基本完成了本次消防演习，也达到了预期的目的。
伊宁市巴彦岱镇干沟双语幼儿园
2013.10.22
篇三：2014幼儿园消防安全疏散演习活动总结
幼儿
园消防安全疏散演习活动总结
为了建立有效的防
范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2014.5.9上午9点
30分，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从
教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以
园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
这次演练活动的成
功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散
演练是分不开的。
1、为进行这次演练
活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安
全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前一天下午，
园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确
演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计
划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿
的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教
孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。
随着演习指挥老师
吹响的防火哨声响起，各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准
备好，在最短的时间内，于安全出口处，通过口令加手势，指挥员工和孩子们从指定路线进
行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿园后门小操场处。老师
们下令失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯腰出楼，注意安全别掉
队。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速
做出了反应。老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊：不要怕，不要怕，保护好自己的安
全，迅速分成两组从后门按顺序逃离！幼儿们在老师的带领下，
双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着