篇一:《从学校田径运动会反思体育教学》
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从学校田径运动会反思体育教学
作者：龚小梅
来源：《新课程·上旬》2013年第02期
摘要：体育教学中，要设法提高学生的运动技能，培养学生的安全意识，培养学生合作与竞争的意识，从而为将来发展奠定基础。
关键词：体育教学；运动技能；基础
每年一度的学校田径运动会是对新课程改革下体育教学的检验和提高，学生通过亲身参与运动会的过程，增强挑战自己的信心，激发参与体育运动的兴趣和积极性。作为体育教师，可以通过运动会反思日常教学，从而提高体育教学的效果。
一、设法提高学生运动技能，使学生拥有良好的身体素质
中小学运动会田径项目通常有：跳高、跳远、铅球、铁饼、标枪、50米、100米、200米、400米、800米、1500米、接力赛等这些项目。能很好地锻炼学生的基本素质，而且一般的中小学都具备场地和器材的要求，易于开展。但是田径项目是相对比较枯燥、单调而且强度较大的项目。掌握技术动作的过程是练习—提高—再练习—再提高，这个过程需要大量重复动作作为基础。现在的学生大多都是独生子女，在家都是“娇生惯养”，不愿意吃苦。因此，我们可以借助运动会的开展，在平时的教学中引导、鼓励学生，让学生坚持锻炼，熟练掌握这些项目的技术动作，拥有良好的身体素质和运动能力，在运动会上取得理想的成绩。
二、培养学生安全意识，避免不安全事故发生
1.在参加运动会的过程中，由于受师资的限制，一般在组织校运会的时候，所有的体育教师都参与了裁判工作，而领队教师往往是班主任而不是体育教师。所以不太清楚如何才能把赛前热身活动做好，所以，在参加比赛的过程中，出现运动损伤的几率较高。为此，在平时的体育教学中，体育教师要加强引导和训练，让学生能在无教师指导的情况下能自行热身，避免运动伤害。
2.目前中小学田径运动会设置的项目相对竞技性较强，因此，很大一部分学生并未参与项目，仅仅只是看客，就算是报项目的同学一般都是二到三项，大多时间还是在充当观众，所以，在场地上的流动性较强，在这样的情况下安全隐患大。为此，可以适当设置一些竞技性较弱而趣味性较强的项目，提高学生参与的积极性，让更多的学生体验到比赛中体育运动带来的快乐，同时也达到锻炼身体的目的。
同时多数中小学受场地的限制，田赛项目和竞赛项目的场地不能分开。像铅球、铁饼、标枪这样的项目都存在很大的危险性。不管是参赛的队员还是正在看比赛的学生都必须树立安全意识。在平时教学中，教师要提醒学生，学会保护自己同时也要保护好别的同学的安全。
篇二:《田径运动会赛后反思》田径运动会赛后反思
田径运动会结束了，成绩不理想。对于本次比赛的失利，应该从中总结经验教训，为以后更好的开展田径训练打下基础。
从这次比赛中，暴露出许多方面值得反思：
队员选拔方面：
第一、要注重选好苗子。首先选些对田径运动有兴趣、喜爱跑与跳的学生，这样他们才会在训练中更容易领会老师的要求。
第二、注重学生思想工作的引导，尤其要重视对学生吃苦精神的培养。学生的意志培养很重要，这样才能避免流失因怕苦怕累，而不能坚持训练的好苗子。随着人们生活水平的提高，许多家长舍不得自己的孩子吃苦、受累。家长普遍认为，参加田径训练，会影响孩子的学习。刚被选入校田径队时，绝大多数学生是带着好奇与兴奋的心情来参加的，一段时间后，他们就会搬出许多救兵和找出各种理由来使自己离开田径队。其中主要的原因是1、学生自身的娇气和没有吃出耐劳的精神；2、训练手段单调，使学生感到枯燥、没有兴趣。3、对学生参与田径训练的学生精神鼓励不够，使他们没有光荣感、自豪感。4、学习任务的加重，使学生不能正确处理学习和训练的关系，感到手忙脚乱。学校的教师本应一条心，但有部分教师常常出于好心，会为了作业未完成、成绩差或者是直接告诉学生或家长田径训练会影响学习而不让学生参加训练。
培养学生对田径训练的兴趣。课余体育训练、体育竞赛的魅力之一就是具有鲜明的挑战性和趣味性。在枯燥、乏味的小学田径训练中，我们对学生提出的要求要合理，训练内容尽量丰富多彩，具有趣味性，谨防挫伤队员积极性，合理安排一些竞赛活动，依实际情况在表扬、肯定的同时，运用适当的、适时的批评，展现田径训练的挑战性。满足他们接受刺激、追求乐趣的需要。满足学生展示才能、实现自我价值的需要，是提高小学生对田径训练的兴趣，促使有发展潜力的学生向训练队靠拢的重要条件。没有学生谈何训练？为此，我们要经常组织一些竞赛，给他们以展示才能的机会，做好激励机制等工作。
队员从事体育竞赛后，对取得良好成绩和表现出优良作风的队员进行表扬和奖励，使他们感到自己的价值，满足他们体育运动中最普遍最强烈的需要——自我价值的需要，激励其他队员为优良成绩去努力拼搏，同时也提高了队员在广大学生中的地位，让有天赋的学生向田径队靠拢。为训练队不断有好苗子补充，形成梯队建设打下基础。
第三、从学校实际出发，加强男女队员均衡发展，特别是男队员的挖掘。{学生运动会的反思}.
教练方面：
第一、打好基础，万丈高楼平地起，体育课堂一定有具体的内容：跳高、跳远、起跑姿势等，渗透竞赛内容，从中低年级抓起。
第一、加强学习，学习一些优秀教练的训练方法，提高自己的训练质量。
临场方面：
第一、在比赛前要让队员与队员之间进行实战比赛，增长他们的临场经验。{学生运动会的反思}.
第二、加强学生心理疏导，学生的情绪容易受到干扰，看到对手夸张的准备，就感到对手比自己强，影响了比赛质量。
第三、临场指挥由主管教练负责，大家都去指导人多嘴杂，队员不知该听谁，导致情绪紧张，发挥失常。其他老师有好的意见，也应告诉主管教练。
最后我想说：本届运动会没有输家，只有赢家。我相信，当下次运动会时，我们一定可以做得更好。这份更好，不仅是成绩的提高，更应是指可以将运动会和教育结合的更好。失败并不可怕，可怕的是我们不去小结反思失败的原因。我坚信，只要我们体育组团结一心，好好吸取教训，在下一届运动会上，我们必将取得优异的成绩。
篇三:《运动会总结与反思》运动会总结与反思
马玲玲
在第九周星期二至星期五，兰炼一小首届体育科技文化节暨第十九届田径运动会成功举办。结束了为期四天的运动会，作为一名班主任，我从中感受到了一些启迪，也引发了一些思考。
在此次艺术节活动中，我想我的发现也是所有师生共同的发现，我们跟着孩子一起，有感动，有欣慰，有喜悦，也有失落。在开幕式活动中，天公不做美，下起了绵绵细雨，也好像是在考验所有师生的耐心和毅力，下了整整一早上。于是所有的老师和学生都在蒙蒙细雨中开始了开幕式活动，运动员方队、独轮车表演、啦啦操比赛，一场一场的表演在雨中如火如荼的进行，老师们在努力的维持秩序照顾孩子们，而令人惊讶是，冰冷的雨水不但没有浇灭孩子们的热情，反而激起了他们的少年热血与斗志，在湿滑的水泥地上，独轮车表演精彩纷呈没有丝毫凌乱；跳啦啦操的孩子们在露天席地的舞台上尽情绽放优美的舞姿，毫不顾忌地上的雨水弄脏漂亮的服装；作为观众的孩子们把专注与掌声无私地给了表演的同学们……
这是一场冰与火的考验。在骄阳似火的运动会赛场上，矫捷跳跃的身影，激烈的呐喊，紧张的比赛，偶尔沉默的安静，无不显示着此次运动会的活力与激情。每到哪个班的运动员比赛，你看，最紧张的除了本班的同学，还有班主任及任课老师，而每一场比赛最关注的就是校长，在赛道旁挽袖挥拳呐喊，恨不得拉着跑得慢的学生多跑几步。阳光下，校长们的头上汗水闪闪发亮，孩子们和班主任的眼睛闪闪发
亮，都恨不得自己班的同学多拿几个第一……
运动会圆满结束，这离不开领导们的大力支持，离不开每一位老师的辛苦努力，更不开孩子们积极参赛的热情。赛场上热烈的气氛感染了每一个人，但是也有一些不足等待我们去改进。运动会期间，由于天气很热，有一些学生打太阳伞遮阳，几个人围在一起玩游戏、打牌，对班级的比赛漠不关心，对比赛的运动员不知道照顾，不遵守会场规则，吃完零食随手将垃圾扔地上，这些看似是小事情，但是细节体现品质，让我看到有些孩子的自私冷漠，以及他们平时的生活习惯很差，而我作为班主任由于欠缺经验，考虑的不够周全，没有尽善尽美的履行好我的责任，这些都值得在以后的活动中作为经验教训。我坚信，只要我们团结一心，好好吸取教训，在下一届运动会上，我们必将取得优异的成绩。
2016.5.3
篇四:《运动会反思(5)》对2016年春季田径运动会的反思
一：明确自己位置{学生运动会的反思}.
一个成功的运动会是集合全体的智慧和参与，要明确自己是组织者这一重要位置，而不是每一环节都要参与实践的实施者。要考虑到运动会各个环节及相应的人选。即每个人所适应的岗位。一旦安排不要参加所有事情的实际操作，自己只要适时验收。前期积极和领导沟通明确整体活动的流程、环节及注意事项并获取领导的支持和帮助。二：精细化
一个活动顺利有序的开展是于前期精细部署分不开的，这就要求在前期将所有的环节想到，将每个环节所要注意的事项等落实到个人。最主要的是落实在纸上。避免临时抓人办事事情的发生。三：运动会中体现的不足，在下次运动会要注意的事项
1、前期准备不足，时间安排不合理，表现在运动会各班报名表要提前2周发放为宜。且要对班主任进行表的填写的培训。奖状的是设计、比赛所需器材、及比赛场地是否安全提前确定好。
2、分工不合理，很多事情不应自己一律承担，这样不但影响效率还影响质量，如开幕式的主持人的主持词和培训应交有经验的老师去培训。
3、没有想到闭会的环节和主持词。
4、服务员的思想动员不够，导致个别服务员态度散漫。
5、学生队列不整齐，体育课需加强练习。
6、要考虑突发情况，比如领导、天气、出现伤害事故等，将能想到的突发事件想好预案。
7、为有利于存档，对各班投稿的纸张进行规定或者统一发放。
8、对于各环节都要进行正式彩排，比如升国旗、各班logo的介绍。人员从何地上何地下要确定好。
总之通过此次运动会我成长了很多，明白了精细化的重要，也懂得一个活动顺利开展想在前坐在后的重要。
篇五:《运动会注意事项的总结和反思》运动会的总结和反思
我在学生时代参加过多次运动会，参加工作后，作为裁判员也参加过几次开发区举办的运动会，但是以体育老师的身份，我第一次参加的本次运动会，让我深感举办单位的体育老师工作之重任。通过本次运动会过程中出现的问题总结及下次运动会举办前的本人之所思如下：
一、赛前准备
1、赛前做好运动员的训练工作，注意训练的时间与强度，运动量不能太大，训练前要做好准备活动，不能一开始就直接进行专项练习，做好身体的全面准备活动，防止运动受伤。这项工作做得不够充分。
2、各班要召开专门会议，布置比赛有关安全等事宜；
会议要求有文件通知，会议签到，与会领导老师签字留下联系方式，电子表格报名，留下收发电子表格的邮箱地址，做好报名通知，通知班长、体育委员做好报名工作的宣传，根据运动会报名系统，下一届如果网络报名做好网络报名地址的通知，发放报名项目，报名规则（有严格的逻辑关系，如每人限报两项、每项限报两人，双人单摇项目必须报齐两人，否则不能成功完成上报项目等），评分规则及判罚规则，各班参赛队员做好规则的学习。
作好安全防御工作，如比赛任务落实
各班班长体育委员全权负责落实比赛任务，报名表有班主任签字。以
防班主任后来追加报名、替换参赛选手等情况。
大会布置各班大本营位置
各班做好运动常识宣传教育等。
对所有参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解。长跑运动员必须进行心电图检查，否则不准参赛。凡有心脏病、慢性疾病等、不适合参加剧烈运动的人员，不要参加比赛。重感冒的也不能参加比赛。
3、运动员{学生运动会的反思}.
做好报名、落实报名项目
工作人员
培训工作流程，赛前控制中心—>检录处—>起点—>终点—>终点计时—>终点记录—>总记录处—>赛后控制中心—>宣传—>后勤奖品
做好工作人员守则，培训大会工作知识
赛前控制中心负责赛事的比赛用表打印、分发、场地器械准备等赛后控制中心负责赛事比赛成绩的收集，并对成绩整理分发至宣传和
后勤奖品组。
赛前控制中心、赛后控制中心、总记录处、宣传组和后勤奖品组统一
办公地点在主席台，以便及时沟通。
检录做到：同一参赛项目全部检录完毕在带到指定比赛场地，以防同一参赛项目不同组别因检录的学生到场的先后顺序不一而不按预设顺序发令导致起点和终点记录发生差错，例如，初一男子100米预赛，共有四组，每组7人，检录处检录完成四组中的第一组，第一组由引导员带队到达比赛起点，开始比赛。第二组和第三组同时也完成检录，一并带到比赛场地，因第三组早到，第二组未到；导致第三组先进行比赛，而终点未进行核对即将第三组学生成绩计入第二组学生成绩
表，导致成绩混乱。为此，同一参赛项目的不同组次要在检录处一并检录，一并带到指定比赛场地。
起点发令做到：
1.要严格按照秩序册顺序发令
2.发令员向终点主裁判、终点计时主裁判摇旗后要在五秒内发令，因故未能发令，发令前必须再次摇旗，以确定终点各裁判组的就绪状态。
终点主裁判:大会安排两台摄像机一纵一横在终点，专门用于较为集中的到达终点赛事如100米跑项目名次和分道赛事如100米跑、200米跑、400米跑、4×100米跑乱道的抓拍和判别。
终点记录做到：必须核对每组参赛的其中一名队员是否和将要记录的表格对应，以免发生成绩误记。
所有比赛传递的成绩表格，必须由各赛点主裁判、各组负责人签字方能流通，以保证比赛表格按预先设定的顺序进行流转。
培养学生裁判员
班级啦啦队
做好健身操（健美操、啦啦操的训练）
服务人员
介绍服务人员工作流程
大会纪律检查，检查如下项目：
1、赛前到场情况
2、赛中纪律
a)尤其运动会极为突出的中长跑伴跑，赛会安排几位带袖章的学生或佩戴哨子的老师，全程在操场的均匀安排的十位（地点确定）老师进行严查。并将结果及时汇报终点。
b)严查长跑过程中途换人现象。必须佩带号码布，不佩戴者不能获得比赛成绩（检录、起点、终点齐抓共管）。
c)赛中各班大本营秩序，人数，卫生，做好记录，为精神文明单位班级评选做好依据。
3、赛后卫生
各司其职。加强学习，提高安全防御能力。要遵守赛场纪律，服从指挥，这是确保运动会安全的基本要求。
二、比赛期间的安全
1、比赛过程中，非运动员、观众不要随意进入比赛场地，也不得在比赛场地内停留，要在指定的地点观看比赛，不要影响比赛。长跑比赛时严禁陪跑，要有组织地为运动员加油助威，不能影响运动员比赛。
2、参加比赛前要做好准备活动，活动四肢、拉伸肌肉，到身体发热，额头、背上出汗为止，身体充分活动开以后才能在比赛中发挥出自己的能力。赛场上，要服从裁判，若有异议的，可以由班主任在赛后一小时内向大会委员会报告。
3、在比赛前等待的时间里，要注意身体保暖，应当穿上外衣、做好身体、心理的比赛状态。
4、临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内。可以吃些
巧克力，以增加热量。少吃苦油腻的食物。多吃一些容易消化的食物。
三、比赛期间安全
比赛期间一旦发生突发性事件，应立即做出反映。
1、比赛期间运动员出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等运动损伤时，裁判要立即停业比赛,运动员也可马上停止比赛，请医务人员到场医治。
2、一旦运动员出现剧烈呕吐、休克，比赛场地内出现摔伤等突发事件，等较重症状时，要采取以下措施：（1）各组裁判员要立即向大会工作领导小组报告。（2）做好抢救的准备工作。并安排应急车辆和班主任护送伤者到医院救治。
3、运动会开始后，班主任、裁判员期间必须始终坚守岗位，随时准备处理可能发生的运动伤害或其他安全问题。
四、比赛中注意事项。
1、各运动员要记住自己的比赛项目和比赛时间，运动员一定要提前15分钟到检录处检录。
大会公布检录比赛流程，公布检录处所在位臵，公布所有田径比赛、
阳光体育运动项目比赛场地，
2、运动员要保管好号码布,比赛时，号码布统一别在胸前，无号码布者不得参加检录和比赛。比赛结束后交由体育委员统一保管。
3、径赛项目100米、200米、400米比赛为分道跑，每位运动员只能在自己的跑道内进行比赛，不得抢道、串道，妨碍其他运动员正常比赛，接力比赛更要注意安全，运动员不要犯规、观众更不要影响比赛。
篇六:《运动会后的反思》运动会后的反思
运动会后的反思
历时三天的XX第五届全区中小学生田径运动会在众人热烈的掌声中结束了。这又是一届充满挑战与激情的运动盛会，而对于我们宋洛中心学校的全体师生来说，这却是一个遗憾，我们宋洛中心学校九所学校排名全区第四，比赛中，实验小学、阳日、下谷的校长一次又一次的为获奖运动员颁奖，那种程度比我们的运动员还辛苦，而我和其他几所兄弟学校就把我们的校长留在了赛场。比赛后，我看到了我校几位运动员眼里依稀闪烁着泪花，那种难过与无奈分明写在脸上。那种心情我能理解，就象一个用心播种的农民一样，满心等待自己的辛苦付出能换来好的收成，而结果却出人意料，那种伤痛是难以用言语表达的。的确，运动员的训练是需要过程的，也是艰辛的，需要付出体力与毅力，教练员的任务之重自不在话下，领队的任务则无需庞大，但是比赛的结果却充满着许多未知因素，并非教练员尽全力就一定能成功，所以我想说：“运动员，你们辛苦了，不管结果如何，只要你们尽力就好！”但我也看出我们的体育教学还存在着种种差距。
。比赛场上，成功与失败是必然存在的，所以面对失败不用太自责，但是必须反思，从失败中汲取教训，我们才能在以后的学习中不断进取，再创辉煌。从学生的表现情况看，我们宋洛中心学校五六年级总共才三十二人，也就是在三十二人中选二十名运动员，真可谓是矮子里面挑将军，队员的选拔就和实小、阳日、下谷无法比拼了，比如说，100米、200米比赛时