篇一:《幼儿园第14周活动反思》
呈贡区第二幼儿园活动反思记录表
周次：第14周日期：2015年6月1日班级：大三班教师：孙冬梅
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篇二:《大班下学期周计划1-6周》奎文区实验小学附设幼儿园六周教育活动计划
教师：白金磊刘菊
篇三:《周计划周反思7到10(2)》（2015）学年第（二）学期第（七）周工作计划班级：大三班时间：2016年4月4日—4月8日
（2015）学年第（二）学期第（八）周工作计划
班级：大三班时间：2015年4月11日—4月15日{大班六一节周计划反思}.
（2015）学年第（二）学期第（九）周工作计划
班级：大三班时间：2015年4月18日—4月22日
篇四:《大班下学期周计划111doc》第一周活动安排
第二周活动安排
第三周活动安排
篇五:《大班第十一周计划2015.11》大班第十一周活动计划
班级：大班2015年11月2日-11月6日
篇六:《大班工作计划：大班月周计划》1月（周）活动安排表班级：大二班教师：月保教工作重点提示生活运动学习（内容与形式游戏观察要点内容与措施内容与措施集体（可分组）个别化学习1、鼓励幼儿冬天不怕冷，坚持早睡早起，能根据气温的变化增减衣服。2、积极参加锻炼活动，通过运用各种器械的锻炼，使动作更协调和灵活。3、继续引导幼儿通过体验、观察、实践和记录，发现冬季的主要特征及事物与季节的关系。4、引导幼儿学习有效地利用空间，会从不同角度进行简单的分类、丈量、排序、比较、推理等智力活动。5、提示幼儿冷假中留意安全，不做危险动作，具有自我保护能力。早睡早起l冬天不怕冷，不睡懒觉l按时来园l放鞭炮l造屋子l快跳快拾主题：运动真好l不怕冷的大衣l冬日远足梧桐树寄信l严冷的南极lll区域游戏：1、幼儿在活动中是否能友好合作。2、日常生活中安全标志的设计。3、幼儿对制作材料的爱好。角色游戏：1、能与同伴商量，确定角色的分配。2、能自己根据游戏需求，丰富游戏材料，学会以物代物，一物多用的方法。l情景表演：我不再迟到了l超超变了l雪花飘l北风吹l冷风中的人l北风爷爷和小朋友l天冷别动着l勇敢的雪娃娃ll冬天保热l进餐迅速l小手热和了l根据气温增减衣服l昼寝怎样保热l塞好亵服l学习跳绳放鞭炮l冬天的运动（绘画）l冬天的保热衣物l冬天的运动l小熊和雪娃娃l设计冬装l取热用品环境与材料1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、识字卡片等材料。2、墙面环境：冬天的运动、冷假计划家长工作
1、做好冷假幼儿来园登记情况。2、向家长宣传冷假安全教育防范知识，让孩子过一个安全、快乐新年。大班工作计划：大班月周计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划一、为什么要写工作计划1、计划是进步工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶紧处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的出发点。2、计划能力是各级干部治理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，职员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。由于企业的题目并未几，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的题目解决了。但是企业大了，职员多了，部分多了，题目也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
篇七:《幼儿园一周活动计划与分析》一周活动计划与分析
周计划
2014年11月10日—2014年11月14日
这一周是主题活动“勇气”实施的第一周，勇气这个主题分两周完成，一周是孩子说出自己的害怕，第二周是孩子想到解决害怕的办法，做一个勇敢的小子。“勇气”这个主题活动是我们幼儿园还处于试验阶段的活动，所以只有我们班和中一班两个班级在实施这个主题。这个活动计划的制定是由两个班级的老师共同讨论下完成的，所以两个班的主题互动进行的进度是一样的。
首先分析这一周关于勇气的集体教学活动。周一是我们的害怕，下午是将大家的害怕统计出来，周二是老师们的害怕，周三是黑暗任务（地下室活动），周四是画出可怕的狮子，下午给狮子做造型，周五是分享绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕。
教师首先由孩子说出害怕的东西，教师将害怕统计出来，然后是大人们的害怕，然后是然孩子去体验黑这件事，最后是运用动物去理解害怕。对于周计划中的教学，说出自己的害怕，其实对于害怕这件事，孩子对这个概念还不是很理解，像我们班的彤彤，老师都知道她很害怕打针，但是当老师问到她的时候，她说的是害怕小老鼠、蟑螂。对于乐乐，她最害怕的是喝药，但是她说，她最害怕的螃蟹，孩子们的害怕统计出来了，排列前三名的是，害怕怪物或一些不存在的东西，小虫子这种小东西和老虎狮子这样的凶猛的东西。周一孩子在说说自己的害怕，并且把害怕统计出来之后，老师也没有进行分析，也没有将这份统计表投放到区域里。我觉得孩子说出自己的害怕，更加在于老师之间的引导，在这个周计划中，不应该先将说出自己的害怕排在前面，前面应该有引导性的东西，可以先将绘本故事放在前面，给孩子一定的引导，孩子慢慢说出自己的害怕。对于害怕的体验，两三个孩子牵手到地下室，然后让他们说说他们的体验，虽然有一些孩子不敢去地下室，但是大多数的孩子都能够很勇敢的去地下室，孩子们在说到害怕的时候，基本上都没有说到害怕黑暗，所以老师的这个举动，是让孩子还害怕呢？还是想让他体验害怕，制造害怕让他体验，所以对于这一点，我还是反对的，也许有些孩子一辈子都不会有这样的体验，或许有些孩子孩子随着时间的成长就不会害怕黑暗了呢。一个更优的方案从周一到周三的集体教学中，应该借助于一些绘本资料给孩子呈现小孩、大人各种的害怕，让孩子首先对于害怕有一个大概的了解，然后周四、周五两天让孩子说出自己的害怕。
然后分析一下这一周的运动活动。这一周有两次自主械活动，五次器械活动，一次徒手体育游戏，一次大型玩具。这一周孩子加上孩子晨间锻炼运动活动次数，孩子基本上每天都有两次运动的时间，但是不能保证户外活动时间不少于2小时，其中体育活动不少于1小时。
孩子一天在幼儿园出去睡觉吃饭等的时间，上午从8点到11点，从3点4点，总共有4个小时孩子能够进行活动，就算孩子从8点到9点是户外运动，下午45分钟的运动时间，孩所以孩子上午还需要安排一定的运动时间，但是周一上午只有自主区域，就没有运动的时
间。可以从孩子运动活动的种类中我们可以看出，孩子的大型玩具时间比较的少，因为幼儿园中条件有限，滑滑梯很多都分给了小班的孩子，所以孩子玩大型器械玩具的次数和时间都比较的少，孩子玩轻器械的活动比较的多，反而就减少了孩子一些徒手体育游戏的时间，从锻炼孩子的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等各种基本动作的活动出发，对于发展孩子投掷活动基本上就没有，因为这个方案差不多是一个学期换一次，导致了我们班上的孩子的投掷能力比较弱，有待提高。
再次，分析一下这一周幼儿的游戏活动。对于游戏活动幼儿园一日活动保教常规行为细则（试行）中之处，每日保证幼儿游戏活动时间不少于2个，保证幼儿每周至少开展二次活动区活动，时间为1小时左右，平衡一周内各类游戏活动，保证幼儿主动性游戏活动，采用集体游戏、个体游戏、小组游戏、自由游戏形式组织幼儿游戏活动。本周有三次自主游戏，有9次体育游戏，每天也保证了至少有2个以上的游戏时间，对于这一点幼儿还是做得比较好的。在游戏活动的安排上面，周一到周三孩子上午连续都是自主区域活动，周四、周五两天上午都是体育游戏，在自主游戏与体育游戏之间，老师可以交叉这安排，这样最后两天孩子不会觉得没有了自己游戏的时间。
总体来说，对于我们幼儿园制定的周计划，我觉得还是算比较好的，平衡了学习活动、游戏活动、运动活动这三大活动，在时间的安排上也保证了孩子的学习、游戏、运动足量的时间，在质量方面，老师做得中等偏上，还有改进的空间。
篇八:《大班第五周计划》大班第五周计划
尊敬的家长请帮孩子复习一下内容：{大班六一节周计划反思}.
一、语文
1、汉语拼音：bpmfdtnlgkhjpxzcszhchshr等21个声母，整体认读音节zicisirizhichishi
声母和韵母组合拼读如：rechachushizhu等。
2、古诗《登鹳雀楼》《夜宿山寺》《江雪》儿歌《人有两个宝》
3、汉字：永远历手足耳母舌牙有工大小多少
二、数学
8、9、10的写法及分解，10以内的加减混合运算。
三、音乐：《泥娃娃》
四、英语：小狗dog小猪pig小羊sheep小鸡chick
大班第五周计划
尊敬的家长请帮孩子复习一下内容：
一、语文
1、汉语拼音：bpmfdtnlgkhjpxzcszhchshr等21个声母，整体认读音节zicisirizhichishi
声母和韵母组合拼读如：rechachushizhu等。
2、古诗《登鹳雀楼》《夜宿山寺》《江雪》儿歌《人有两个宝》
3、汉字：永远历手足耳母舌牙有工大小多少
二、数学
8、9、10的写法及分解，10以内的加减混合运算。
三、音乐：《泥娃娃》
四、英语：小狗dog小猪pig小羊sheep小鸡chick
篇九:《大班周计划》第二周下午半日活动计划（07、9、10——9、14）{大班六一节周计划反思}.
一、互动练习
1、复习：英语单词
目的：巩固所学的英语单词。{大班六一节周计划反思}.
指导：幼儿根据卡片中的物体念出相应的英语单词，及纠正幼儿的英语发音。
2、手指游戏：五指歌
目的：训练幼儿手指的灵活性培养幼儿对手指游戏的兴趣。指导：让幼儿边念儿歌边做手指游戏。
3、复习：生字
目的：巩固所学的生字。
指导：幼儿根据生字卡片进行念，并组词。
4、故事欣赏：小动物上幼儿园
目的：让幼儿养成认真听故事的好习惯，也让幼儿喜欢上幼儿园。
指导：听完故事后让幼儿说说故事中小动物们是怎样上幼儿园的并说说自
己的感受。
5、数字练习：“1”
目的：巩固对1的认识。
指导：培养坐姿及握笔姿势。
二集中教育活动
周一
结构游戏：交通工具——飞机
周二
阅读与识字：小猴卖“○”(一)
目的：理解故事的内容，知道故事名称
准备：教育挂图及幼儿学习包
指导：1、教师出示教育挂图，让幼儿观察
2、教师讲述故事内容并提问：
A、故事中都有谁？
B、他们买“0”干吗？
C、故事的名字是什么？
3、个别幼儿讲述故事内容
4、幼儿分组看学习包中的小猴卖“0”{大班六一节周计划反思}.
反思：本节课幼儿基本能理解故事的内容及相关的人物，但对讲述故事还需要
加强。
周三
科学游戏：什么东西会转动
目的：1、感知探索日常生活中常见的会转动的物体，感受物体扎的用处。
2、能注意观察周围的物品，对自己的新发现及时做好记录。准备：各种会转动的物品和不会转动的物品及相关的资料。
过程：1、引导幼儿试一试、比一比、分一分：什么东西会转动？什么东西
转动的时间更长？
2、引导幼儿想一想、说一说：为什么有的东西可以转动而有的东西
不能转动？为什么有的东西转动的实际那长而有的东西转动的时
间短？会转动的东西都有什么相同的地方。
3、鼓励幼儿展示自己的观察记录，说一说、仪一仪：在哪找到了会
转动的东西，怎样使它转动？它会转动有什么用？转动对我们生
活还有哪些帮助？
4、共同布置转动的展览区。
周四
美工活动：美丽的扇子
目标：1、收集并欣赏各种各样的扇子，了解扇子的构造和装饰美。{大班六一节周计划反思}.
2、尝试制作圆形、扇形、椭圆形的扇子，并用不同的方法装饰扇面。准备：卡纸、蜡光纸、剪刀、水彩笔、各种印章、粘贴装饰材料和制作扇柄的材料。
过程：1、欣赏各种美丽的扇子，并说说这些扇子各是什么样子的？
2、教师制作的扇子引发幼儿制作扇子的兴趣。
3、幼儿自主选择材料制作扇子，教师重点指导。
4、引导鼓励幼儿大胆地按照自己的设计有规律地装饰扇子。
5、交流分享制作的成果，体验自制扇子的乐趣。
周五
角色游戏：商店（一）
三、户外活动
活动一
内容：玩大型器械
目的：培养幼儿互相礼让、帮助的精神。
指导：要求幼儿玩耍时要注意安全。
活动二
内容：揪尾巴
目的：练习脚步的灵活性和身体的躲闪能力。
准备：幼儿每人一纸条
指导：1、介绍玩法：每个幼儿将纸条塞进自己的背后的裤腰里，其余一段拖
在外面当尾巴。两个同时左右挪动，互相揪拿对方的尾
2、强调注意的事项与规则。
3．幼儿游戏
篇十:《大班下学期周计划11》第十一周工作计划