篇一:《安装公司“两学一做专题一讨论情况汇报》
关于安装公司开展“两学一做”专题教育学
习研讨第一个专题
情况报告
2015年5月17日，安装公司党支部进行了第二次集体学习，赵鑫主持学习会议。具体学习情况如下：
一、学习主题
1、观看视频教学：《党章的历程》
2、专题讨论：第一个专题：“做合格党员，在企业中发挥模范作用”
3、专题发言：
党支部书记赵鑫：“两学一做”学习教育不是一次活动，而是党内政治生活的正常教育，是落实党中央把党员教育“抓在日常、严在经常”具体要求的深刻体现。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
我党支部有11名党员，参加专题教育学习党员8名，3名党员在双河项目工地。我们要时时刻刻牢记党章对我们的要求，从身边小事做起，严于律己，提高道德认识，陶冶道德情操；锻炼道德意志，坚定道德信念，提高道德修养。积极学习先进单位的经验，创新党建工作和服务工作，进一步丰富党员活动载体，服务好党员干部和群众，争取打造更多的党建工作亮点品牌，带领大家完成好各自的任务，履行好各自的职责。
经理黎雅青：通过参加本次党支部组织的“两学一做”培训，学习了党章党规党纪和习近平系列讲话精神，了解了
加强干部作风建设、创新社会治理、加强基层建设、做好群众工作等方面新办法，进一步认识了党性的重要意义。那么，如何做一名合格的党员呢？我想，应做到以下三点：
一是讲党性，做到心中有党。“讲党性、重品行、作表率”，不传播小道消息，不做有悖于党章的事情，不断增强政治敏锐性、鉴别力，始终保持坚定自己的信仰，思想上和言行上与镇党委保持一致。
二是重服务，做到心有民。面对群众的多元化、多层次诉求，需要不断加强学习，学法律法规，学政策，学与群众打交道的本领，主动适应新形势，为做好群众工作打下理论基础，争取在做群众工作上展现新作为。
三是严自律，做到心中有戒。管住自己，廉洁自律，个人干净，是立身之本，也是基层干部的为政底线。只有筑牢拒腐防变思想防线，才能让组织放心、同志信任、群众满意。
副经理方统军：开展“两学一做”学习教育第一专题研讨会。作为一名党员干部，下面就谈谈我自己的认识.
首先，党员干部要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义。
其次，理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。
作为一名共产党员要做到始终不渝的坚定理想信念，就必须长期接受党的理想信念教育，给自己思想的螺丝常上上油，防止生锈不动，形成污垢变质，常拧紧自己思想的闸门，防止松懈，常给自己的思想进行大扫除，防止受外界不良思想的影响，使自己的理想信念变节与动摇。
副经理王有：“两学一做”是纯洁先进党性的净化器，是储蓄正能量的信念标尺，是践行核心价值观的动力源泉。
每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中去，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
4、其他党员发言：
赵有哲：作为老党员，我觉得要做一名合格党员在我身上还有很大差距。工作也只是按部就班，只认为做好就行了，这是我思想上的错误认识。今后我将努力工作，提高自身的修养，多学习政治理论知识，武装自己的头脑。向合格党员靠拢。
姜志强：通过党章党规的学习，使自己在思想上得到了又一次提高，自己已认识到只有不断的学习，更深的领会，才能把工作做到更好，才能更好的发挥党员的带头作用。
李银科：通过第一专题对党章党规的学习，更加进一步加深了对党章党规的理解和认识。
樊红新：入党几十年了，这两年的学习教育对我的触动很大，班子成员都能够勇于查找自身的问题，并提出了问
题的根源和整改的方向。对于我来说更应该向他们学习，不能一味的因工作而工作，因学习而学习。拿着老规矩、老经验去应对，这是完全错误的思想。今后，我要向先进看齐，勇于担当，避免在学习和工作中出现失误，更好的树立自身形象。
牛亚楠：对此次提到的“两学一做”，我认为应该从以下几个方面去做。首先，我们要坚定自己的理想信念，不断在实践中提高党性觉悟；其次，时刻不忘身上的重担，不断增强自己的政治认识、大局认识，坚定正确政治方向，严守政治纪律与政治规矩，在工作和学习中起到先锋模范作用。今后我将努力工作，提高自身的修养，多学习政治理论知识，武装自己的头脑。向合格党员靠拢。
二、参加人员
赵鑫、黎雅青、方统军、王有生、赵有哲、姜志强、李银科、牛亚楠、樊红新{企业支部书记两学一做工作进展情况汇报材料}.
列席代表：吴菊梅、方源、王锋、邵丽杨文勋、武斌、毛海英、刘琼、张辉、杨军、黄茂东{企业支部书记两学一做工作进展情况汇报材料}.
三、学习情况小结
党支部书记赵鑫发言：按照集团党委开展“两学一做”学习教育方案和具体要求，我们支部按照学习的计划和要求采取集中学习和自学相结合的方法，第一专题用两次时间集中学习了党章党规，同志们通过学习都认真的撰写了读书笔记和学习心得体会，通过今天学习研讨，就可以看出大家都做了充分的准备，研讨中大家积极发言，结合实际谈思想达到很大的效果。全体党员要把《党章》和《廉政准则》{企业支部书记两学一做工作进展情况汇报材料}.
《处分条例》内容内化于心，解决不同程度存在的理想信念模糊、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，强化担当之责，推动作风不断好转。
党支部副书记黎雅青发言：开展"两学一做"学习教育，不是一次活动，是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常的正常教育。通过这次的学习研讨达到了相互交流，使学习教育入心入脑，同时也找到了自己学习中的不足，我定将继续深入学习，坚持“一岗双责”，承担起做好公司干部职工的思想政治工作的责任，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，促使广大党员把学习教育抓在手上、扛在肩上。
其他支部班子成员发言：
方统军：通过讨论，提高了学习的方法，这样的交流很有必要。
王有生：学习研讨，使我增加了对党的知识的认识，提高了理论知识，结合其他同志的发言也看到了不足，这种形式的学习很好，相互的交流达到了提高。
篇二:《县“两学一做”学习教育进展情况报告》XXX县“两学一做”学习教育
进展情况报告
州委组织部：
自“两学一做”学习教育部署启动以来，XXX县各级党组织纷纷召开“两学一做”学习教育工作座谈会，传达学习中央及省州“两学一做”学习教育工作座谈会精神，组织党员深入学习党章党规、学系列讲话，坚定信念，锤炼思想，学习教育开局良好、稳步推进。现简要报告如下：
一、基本情况
全县共有基层党委X个，其中：乡镇党委X个，党的地方委员会派出党委X个（县直机关工委），部门党委X个，事业党委X个（X管理区党委），企业党委X个（X党委、X公司党委），党组X个，党总支（含村党委、社区党委）X个，党支部X个（含农村党支部X个，社区党支部X个，机关党支部X个，事业党支部X个，企业党支部X个，离退休老干部党支部X个）。
全县共有党员X名，其中：农民党员X名，女党员X名，少数民族党员X名，在岗职工党员X名，35周岁及以下党员X名。农民党员中流动党员（外出打工）X名。截至目前，XXX县23个党委全部启动完毕，X个党支部已启动X个，(未启动的X个支部全为企业党支部,因公司倒闭、员工解散、党员不在本地居住，暂未启动,目前正在联系之中），除外出开会、学习的在岗职工党员和农民流动党1
员外，其他党员全部参加“两学一做”学习教育座谈会。
二、主要做法及特点
（一）精心组织，全面启动。一是面上先启动，统一从严部署和要求。X月X日XXX县召开“两学一做”学习教育座谈会，会议指出，“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的一项重大部署，是推进思想政治建设常态化的重要实践，是推动管党治党向基层延伸的有力抓手，是XXX实现与全国、全省、全州同步全面建成小康社会的现实需要。会议要求，全县各级党组织要迅速行动、听令而行，科学谋划、精心组织，高标准严要求的开展好学习教育。打牢“学”的基础，把学党章党规与学系列讲话统一起来“紧密学”，把学习的基本要求和目标任务明确后“深入学”，结合岗位实际“重点学”，掌握行之有效的方式方法“灵活学”；紧扣“做”的关键，要以学促做、知行合一，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员；坚持“问题导向”，边学边查边整改，见人见事见思想，抓细抓小抓落实。坚持领导带头，形成上行下效、整体联动的总体效应；突出经常性教育，持续抓，长期抓；立足岗位实际，引导党员发挥先锋模范带头作用，进一步达到从严治党的鲜明目的。会议强调，全县各乡镇、各部门要注重强化组织领导，党组织书记要承担起主体责任，层层传导压力，从严从实抓好学习教育；要注重强化统筹结合，把学习教育同本单位本部门的各项工作结合起来，同县乡村换届工作结合起来，同“基层党建推进年”2
结合起来，做到两手抓、两促进；要注重强化分类指导，各行业主管部门要加强对本系统学习教育的具体指导，把学习教育任务具体化、精准化、差异化，做到“一把钥匙开一把锁”。要注重强化督促检查，把督促指导的重点放到基层、放到党支部，做到真正沉下去；要注重强化舆论宣传，加强舆论引导，为学习教育健康有序开展营造良好氛围。二是各级党组织相继启动，部署和要求各有侧重。县委办：突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，为全县基层党组织发挥表率和引领作用。县委组织部：作为全县“两学一做”学习教育的组织者、牵头者、实施者和推动者，把“两学一做”学习教育作为一项政治任务抓紧抓好，学在先、查在先、改在先、做在先。积极探索、大胆创新，做好示范、当好表率，探索成功经验。当前重点把学习教育与做好换届工作结合起来，准确把握换届精神，严格落实工作责任，严肃换届纪律，用换届工作的平稳有序、风清气正来展示“两学一做”学习教育的成果。各乡镇：把“两学一做”学习教育与换届工作结合起来，突出配好配强，换出新风新貌，建设高素质的基层干部队伍；把“两学一做”学习教育与加快科学发展、建成小康社会目标结合起来，深入贯彻新发展理念，对照“四讲四有”标准，理顺党员岗位职责，坚决打赢脱贫攻坚战；努力推动“两学一做”教育学在深处、心中扎根，做在实处、走在前列。各部门：进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严3
格党员教育管理，严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。各村（社区）：在“学”上覆盖流动党员，在“做”上结合换届和扶贫，党员带头以主人翁的意识搞好新农村、和谐社区各项建设，在工作中自觉争当先锋模范，踏实勤奋工作、细心服务群众，提拔精气神、传递正能力，做服务发展的表率、做敢于担当的表率、做严于律已的表率。
（二）科学谋划、落到实处。一是学习内容“新颖”。各级党组织以《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、中央“四个全面”战略布局、“五大发展理念”、习近平总书记系列重要讲话和考察云南时的重要讲话、党的十八届三中、四中、五中全会精神等为重点内容，组织党员深入学，做好“两学”规范动作。同时，结合XXX实际组织广大党员学习XXX，以身边的先进典型为榜样，立足自身岗位，贴心为民服务；将弘扬“XX精神”，与学习党的最新理论成果，与学习习近平总书记关于党的建设、治国理政等最新论述，与学习《党委会工作方法》等结合起来，以学促知、以知促行、知行合一，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，切实解决共产党员的信仰、信念问题。二是学习方式“新活”。各级党组织认真借鉴党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中的好经验好做法，在加强集中学习、个人自学的基础上，充分发挥各类小微媒体便于携带、知识更新快的特点，引导广大党员通过4{企业支部书记两学一做工作进展情况汇报材料}.{企业支部书记两学一做工作进展情况汇报材料}.
关注各级党建网和党员学习微平台，使用QQ交流群、网络课堂等新媒体深化学习。结合新媒体的便捷和实用特性，鼓励广大党员利用“八小时”外碎片时间学习，力争学习更加灵活化、轻便化、高效化。同时，通过举行网络党章知识测试、现场党章党规党纪知识竞赛等方式，边学边检、边检边补，学用结合、深化提高。三是岗位结合“新准”。各级党组织把学党章党规、学系列讲话与换届工作结合起来，突出选好配强基层班子，建设高素质基层干部队伍；结合脱贫攻坚工作，不断提升基层党组织服务能力，深入实施扶贫开发与基层党建“双推进”，培养贫困地区党员“带头致富、带领致富”能力；结合税务税收工作，不断攻坚克难，突出做好“营改增”；结合服务群众工作，重点做好接待、服务，改进工作作风，优化服务举措，增强责任意识、奉献意识。同时，认真对照“四讲四有”标准，理顺党员岗位职责，学深学实、心中扎根，落细落小、走在前列。
三、存在的问题及下步打算
（一）存在问题
一是学习进度不平衡。为严密贯彻落实州委对“两学一做”学习教育的要求，我县在州上实施方案下发后，第一时间制定方案上报领导审核。虽然有少部分基层党组织已经先行组织学习，但因县上的实施方案征求时间长，所以大多数基层党组织持等待观望态度。目前，进度快的已经组织两次学习，进度慢的仅为一次，个别党支部甚至一次也没有组织学习。
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篇三:《两学一做开展情况汇报》在督查“两学一做”学习教育开展落实情况时的汇报
××××××
2016年5月19日
尊敬的督查组各位领导：
按照“两学一做”学习教育开展督查的通知要求，下面我就××两学一做”学习教育活动开展情况做简要汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。
在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是加强党的思想政治建设的重大部署，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。×ד一班人”紧紧围绕县委决策指示，结合县委关于抓好“两学一做”相关要求，牢牢把握夯实“学”这个基础，抓住“做”这个关键，突出“改”这个重点，开展各项工作。
一、超前谋划、分步实施，以求真务实的学风和作风带动“两学一做”学习教育深入开展
一是提前进入状态。我县“两学一做”学习教育活动深入展开后，××超前谋划、提前进入状态，为了“抢占先机”，第一时间安排人员购置《习近平总书记系列重要讲话读本》、《做合格党员必修课》等学习材料，发到每位党员手中，确保支部开展“两学一做”教育活动，方法活、路子正、成效显。二是做实计划方案。通过认真研读中央、省市县委两学一做实施方案，结合我××党员干部的实际情况，进一步明确目标任务，细化措施要求,认真谋划部署全台学习教育工作，制定了
《×ד学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》、《××关于在“两学一做”专题教育活动中开展“走基层、转作风、改文风”主体活动的实施方案》，成立了由党支部书记、台长××同志任组长，副台长××、××同志任副组长，各部室负责人为成员的“两学一做”工作领导小组。三是领导带头学习。我××领导班子，能够以身作则、率先垂范，带头落实学习制度，带头参加每周一次的集中学习，带头认真学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》，带头深入学习总书记系列重要讲话精神，带头自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到先学先知、先悟先行，发挥了“关键少数”的示范引领作用，为其他党员开展学习教育做出表率。
二、联系实际、精准定位，以真抓实干的劲头和意志促进“两学一做”学习教育稳步实施
一是区分层次系统“学”。根据不同层面党员的特点，区分学习标准和考评办法。针对年轻党员和学历层次较高的党员，要求既要原原本本读原著，又要认认真真抓研讨，还要实实在在写体会。针对年龄偏大和文化层次较低的党员，帮助划出学习重点，要求背记“应知应会”常识，真正做到学懂、学深、学透。二是联系实际深入“抓”。宣传鼓动全体党员要把立足岗位作贡献作为考评标准，把党员先锋模范作用发挥作为应尽之责，设立了党员先锋岗、重新制作了各部室门牌，有效激发党员干部工作的积极性。三是突出重点认真“改”。把抓好党员问题整改作为学习教育的重要内容，认真对照、深入自查、彻底整改。坚持标本兼治，注重从源头上找原因、
堵漏洞，强化制度执行，坚决防止同类问题出现第二次。要求党员干部对照《党章》及时列出问题清单，明确整改时限，采取“拉单排查”、“挂账销号”的方式，清理全台党员干部存在的问题和不足。截至目前全××10名党员干部从5个方面共查找出自身存在的问题55条，全部制定了整改措施和整改时限。
三、抓住重点、紧盯末端，以推陈出新的智慧和勇气推动“两学一做”学习教育持续有效
一是依托制度“管”。依托党内制度，推动思想政治建设抓在平常、融入日常，重新修订建立了《两学一做学习制度》、《个人重大事项报告制度》、《在职党员双重管理制度》等16项制度。二是开展活动“学”。通过开展“一把手上一堂党课，开展一次研讨交流，写一篇感心得体会，开展一次知识测试，开展一次走基层、改文风、转作风”等活动，促进党员教育“智慧升级”。三是运用机制“抓”。为使“两学一做”教育学习入脑入心，支部书记带领全体党员逐字逐句读党章、学党规，读原著。四是发挥优势“传”。充分发挥新闻媒体舆论引导能力，及时在《××新闻》中开设了《两学一做专栏》，对“两学一做”的目的、内容、意义等进行了全面解读，同时积极利用新媒体发布两学一做学习相关信息，截止目前我台共播发两学一做教育活动新闻30余篇，开展专栏一档20余期。对两学一做教育活动进行全方位、多角度、多层次的宣传报道，扩大活动的影响，形成强大的舆论声势，在全县营造出了浓厚的舆论氛围。
我台虽然在“两学一做”学习教育活动开始阶段取得了一些成绩，但从当前情况看，我台仍有不少需要解决的问题和不足：比如个别党员领导干部思想动员还不够到位；学习还不全面不深入，问题整改措施还不具体，还停留在纸面上等问题。下一步，我台将按照“两学一做”的要求，重点在“学”字上下功夫，在“做”字上见实效,动真格、出实招，切实加以解决存在的主要问题。
篇四:《“两学一做”学习教育开展情况报告》“两学一做”学习教育开展情况报告
“两学一做”学习教育开展情况报告
按照中央“两学一做”学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。
一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”