篇一:《【东华理工大学长江学院专业】东华理工大学长江学院招生网站-东华理工大学长江学院分数线》
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篇二:《【东华理工大学长江学院排名】东华理工大学长江学院特色专业-东华理工大学长江学院录取分数线》理工大学长江学院录取分数线
东华理工大学长江学院是依托东华理工大学(原华东地质学院－中央部委院校)优质的本科教育资源和53年的办学经验，经教育部批准，于2002年成立的普通本科独立学院。2004年，学院顺利通过了教育部对独立学院办学条件的专项检查，并获得专家的一致好评。学院地处南昌经济技术开发区，占地面积890亩，院内湖光山色、景观优美、人文气息浓厚、结构布局合理、育人功能突出，是现代化、园林式的新型大学校园。学院引进国际先进的办学理念，通过引进外籍教师，为学生创造良好的英语学习环境。按照“理论基础适度、专业特色鲜明、应用能力突出、综合素质全面”的要求，建立起特色鲜明的多样化人才培养体系。以市场需求为向导，切实贯彻因材施教的原则，努力培养具有一定专业理论知识，较强实践技能、富有创新精神，能适应市场竞争且满足社会经济发展需要的应用型高级人才。学院面向全国30个省招生，目前在校学生7000余人。学院设有机电工程系、信息工程系、经济管理系、外语与文法系、资源与环境工程系，共27个本科专业，已实现了以工为主，理工结合，经、管、文、法、教多学科的协调发展。学院拥有一支高素质、高水平的教师队伍。现有专任教师366人，教师中有教授、副教授120人，外籍教师11人，中青年教师中具有博士学位13人、硕士学位132人。学院拥有各类实验室51个，工程训练中心1个，校外实习基地22个,并拥有众多的高精尖仪器设备，如日本电子JXA8100电子探针，德国MAT253质谱仪和多种型号的数控机床等，完全能满足应用型人才培养目标的需要。学院的多功能图书馆藏书资料丰富，拥有纸质图书41万余册。校园网共享万方、维普、人大复印资料、KI全文期刊数据库、EBSCO、SPRINGER等14种中外数据库，以及超星、方正等电子图书31万余册。现代化的教学大楼、实验大楼、室内体育馆、校园网等各项配套学习生活设施齐全。学院注重学生综合素质教育，学生在全国和全省各类赛事中成绩优异。我院学生曾分别获得第八届外研社杯全国英语辩论赛东南赛区总冠军、北京总决赛最佳辨手称号；2007、2008年全国数学建模比赛一等奖、二等奖；2008年全国“挑战杯”创业计划大赛江西省三等奖；2008年江西省第四届大学生
英语风采大赛一等奖；同时我院学生还在TV杯全国英语演讲大赛、外研社杯全国英语辩论赛、江西省电子电脑、机械设计等大赛中屡创佳绩。学院综合排名列全国独立学院百强。学院高度重视毕业生就业工作，实施“一把手负责制工程建设”，建立并不断完善全院上下联动的就业指导服务体系，在全院全程开展就业创业教育的同时，积极开拓就业市场，拓宽就业渠道，分别在长三角、珠三角、闽三角等地区建立实习就业基地20余个，近几年学院毕业生就业率在全省同类院校中名列前茅。东华理工大学长江学院将以勤奋、严谨、求实、创新的校风，培养和造就一批懂技术、善管理的高级应用型专门人才。欢迎广大莘莘学子报考东华理工大学长江学院！ 学院地址：江西省南昌市
经济技术开发区广兰大道418号(昌
北) 邮编：330013通讯方式：江西省南昌市1304信箱东华理工大学长江学院招生办 E-mail:
cjxyzsb@163.联系人： 李老师 徐老师
联系电话：0791-3897952 传真：
0791-3897615东华理工大学网址：
东华理工大学
长江学院网址：
东华理工大学长江学院招生网站:
篇三:《东华理工大学长江学院简介》东华理工大学长江学院（抚州校区）简介东华理工大学长江学院是依托校本部雄厚优质的人才教育资源及50年的办学经验，经教育部批准，于2002年成立的普通本科独立学院。
从下学期起，二本专业基本都转移到南昌校区去。（我们老师是这么说的，我们老一届的就不搬了。）
那我就着重介绍长江学院。
中文名：东华理工大学长江学院
所属地区：中国江西省
主要院系：信息工程系、经济管理系、外语与文法系、机电工程系主管部门：江西省教育厅
学校类型：工科（来自于百度百科）
东华理工大学长江学院概况
新综合教学大楼东华理工大学长江学院是依托东华理工大学(原华东地质学院)优质的本科教育资源和53年的办学经验，经教育部批准，于2002年成立的民办普通本科独立学院。
2004年，学院顺利通过了教育部对独立学院办学条件的专项检查，并获得专家的一致好评。学院成立之初位于江西省南昌市国家经济技
术开发区，2010年起，东华理工大学长江学院迁至位于江西省抚州
市的东华理工大学校本部，以更好的利用其历史资源。
院内湖光山色、景观优美、人文气息浓厚、结构布局合理、育人功能突出，是现代化、园林式的新型大学校园。
学院引进国际先进的办学理念，通过引进外籍教师，为学生创造良好的英语学习环境。按照“理论基础适度、专业特色鲜明、应用能力突出、综合素质全面”的要求，建立起特色鲜明的多样化人才培养体系。以市场需求为向导，切实贯彻因材施教的原则，努力培养具有一定专业理论知识，较强实践技能、富有创新精神，能适应市场竞争且满足社会经济发展需要的应用型高级人才。学院面向全国30个省招生，目前在校学生7000余人。
学院设有机电工程系、信息工程系、经济管理系、外语与文法系、资源与环境工程系，共27个本科专业，已实现了以工为主，理工结合，经、管、文、法、教多学科的协调发展。
然后，前面两楼是百度百科给的。下面我带你们走一圈本部。因为我住在本部，所以对本部比较了解，有住在南区和北区的吧友也可以补充一下。
首先是进入本部之后看到的大斜坡，嗯，这个没什么好介绍的，左边是家属楼，没拍。右边是大礼堂，一般大型的活动或着迎新晚会，新生开学典礼都会在这里举行，我好像也没拍，(⊙o⊙)…
本部游泳池。一般是给体育学院或者海军学院的学生上课用的，
暑假的时候会对外开放。
游泳池在本部大斜坡的右边，左边是塑胶篮球场。学校一共有三个篮球场，还有一个是在美食城旁边的水泥篮球场，比较小。啊，第三个是一个相对来说更小的篮球场，是在图书馆右侧
其实游泳池前面是寒武楼，可惜照片不见了，那里一般是上计算机实验课，开学时领书的地方。这幅图是震旦楼，我是没进去过啦，是核工院和地科院的
震旦楼拐个弯儿进来就是，(⊙o⊙)…图书馆门口的停车棚，因为去图书馆是不可以骑车进去的。
这里是图书馆，一楼是博物馆，嗯。。是叫博物馆吧，可以进去参观
篇四:《毕业论文初稿再次定夺东华理工大学长江学院》东华理工大学长江学院
课程设计（学年论文）
题目：论城市房屋拆迁被拆迁人利益的保护英文题：Theurbanhousedemolitioninterestsprotected院系名称：长江学院
专业名称：法学
班级：093431
学号：09343109
学生姓名：李婷
指导教师李震刚
二零一三年五月
摘要：
随着我国城市化进程日益加快，房屋拆迁已成为城市建设和发展的重要活动，被拆迁人的利益受损的现象大量出现。近年来我国各地区都出现了一系列拆迁争议，影响较大的有湖南嘉禾拆迁事件，也许从中你会发现，被拆迁人相对于政府和开发商，在城市房屋拆迁中处于弱势地位，因而在城市房屋拆迁的利益较量中中处于下风。在城市房屋拆迁中，损害被拆迁人财产权利甚至侵犯被拆迁人人身权利的行为频频发生，一些狠心的房地产开发商以断电、停水、恐吓等方式，甚至以殴打绑架等严重侵犯人身权利的行为逼迫居民接受拆迁，而被拆迁人因为缺乏保护自身权益的力量，有时竟然只能以自杀等极端方式来表达对城市房屋拆迁制度的抗议。面对如此惨状的现状，政府相关部门采取了一些手段有效地平衡政府部门、拆迁人与被拆迁人之间的利益，但有相当一大部分是政府与开发商联合，导致本属民事领域的事件，却用公权力保证实施，使本是弱势群体的被拆迁人的利益在拆迁中大量的纠纷和冲突更加的突出。导致现行房屋拆迁制度对被拆迁人利益保护不力的原因是多方面的，而立法方面的原因无疑是最重要的。
城市房屋拆迁是指取得房屋拆迁许可证的拆迁人，拆除城市规划区内国有土地上的房屋及其附属物，并对被拆迁房屋的所有人进行补偿或安置的行为。商业拆迁是市场经济主体的经营行为；公益拆迁以公共利益为目的，为整个社会服务商业拆迁以商业利益为目的，即以营利为目的，是为某个法人、社会组织或个人服务；随着我国城市化进程日益加快，房屋拆迁已成为城市建设和发展的重要活动，而由此也引发了大量社会纠纷和冲突。你会情不自禁的问政府的行为给被拆迁人带来了什么伤害，政府为什么会这样做，我们应该怎样规范政府的行为，下面将对这些问题提出自己的看法。从而实现对被拆迁人的利益的保护，实现社会的安定和谐，有利益建立社会主义和谐社会。
关键词强制;拆迁;听证;补偿;程序;评估
AbstractAlongwiththequickeningofurbanization,housingdemolitionhasbeeanimportanturbanconstructionanddevelopmentactivities,istobedemolishedpeoplealotofdamagetotheinterestsofthephenomenon.AcrossregionsinChinainrecentyearsaseriesofdemolitiondisputeindemolitioninfluenceofhumangoldenharvestevent,maybeyouwillfindthatdismantlement,relativetothegovernmentanddevelopersinurbanhousingdemolitioninaweakposition,sointheinterestsoftheurbanhousingdemolitionindisadvantage.Inurbanhousingdemolition,evendamagethedismantlementpropertyrightsinfringementpersonalrightsofdismantlementbehaviorourredfrequently,somecruelrealestatedevelopersinthreats,suchaselectricity,watersupplyandmanner,eventobeatthebehaviorofthekidnappingandotherseriousinfringementofpersonalrightspersecutedpeopleaeptdemolition,andistobedemolishedbecauselackthepowertoprotecttheirownrightsandinterests,andsometimesevenonlyinsuicideextremewaytoexpresstheurbanhousingdemolitionsysteminprotest.Withsuchscenesofthepresentsituation,relevantgovernmentdepartmentstotakesomemeanstoeffectivelybalancethegovernmentdepartments,theinterestsofthebetweenthedismantleranddismantlement,buthasalargechunkisajointgovernmentanddevelopers,leadtothiseventinthefieldofcivil,assuretocarryoutitwithpublicpower,makesthevulnerablegroupsistobedemolishedintheinterestsofthepeopleinthelargenumberofdisputesandconflictsaremoreprominent.Ledtothecurrenthousingdemolitionsystem,lackofprotectionforthedismantlementgoodreasonisvarious,andthecauseofthelegislationisundoubtedlythemostimportant.
Cityhousedismantlementisreferstothehousedismantlementpermitofdemolition,demolitionofhousesonstate-ownedlandwithinaplannedurbanareaanditsappendages,andpensateforeveryoneistobedemolishedhousesorbehavior.Businessunitsisthemainbodyofmarketeconomymanagementbehavior;Publicwelfareunitsforthepurposeofpublicinterests,toservethesocietyasawholebusinessunitsforthepurposeofbusinessinterests,namelythefor-profit,isforalegalperson,socialanizationorindividualservices;Alongwiththequickeningofurbanization,housing
demolitionhasbeeanimportanturbanconstructionanddevelopmentactivities,butalsocausedalargenumberofsocialdisputesandconflicts.Youcan'thelpaskwhatgovernmentbehaviorhasbroughtdismantlementdamage,whythegovernmentshoulddoso,weshouldbehowtostandardizethebehaviorofthegovernment,thefollowingwillbeontheseproblemsproposedownview.Soastorealizetheprotectionoftheinterestsofthedismantlementachievesocialstabilityandharmony,haveinteresttoestablishaharmonioussocialistsociety.
Keywords:demolition;Hearing;pensation;programevaluation
{东华理工大学长江学院人文与艺术系}.
{东华理工大学长江学院人文与艺术系}.
目录
论文摘要（中文）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1论文摘要（英文）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
一.我国城市房屋拆迁现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.7
(一)立法方面的空白和混乱„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8
(二)20世纪90年代的城市房屋拆迁„„„„„„„„„„„„„„„„..10
(三)政府职能定位不清„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11
(四)节拆迁补偿制度不合理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..12
(五)拆迁程序缺乏公正性„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13
(六)被拆迁人利益保护立法缺陷成因分析„„„„„„„„„„„„„„.13
二.保护被拆迁人利益的对策
(一)节公法优位主义的立法理念„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15
(二)节合理配置政府职能„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18
(三)节完善公平补偿机制拆迁的本质是行政征收„„„„„„„„„„„„20