小学生艺术节总结(一)
小学艺术节活动总结
在姹紫嫣红、绚丽多姿的六月，我们成功的举办“迎国庆展示自我”为主题的艺术节。艺术节期间我们根据教育局相关文件精神及中心校工作安排，举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。
一、就艺术节的三项活动作以总结：
1.举行书、画大赛
本届艺术节我们在全校征集以“我爱我的祖国”为主题的优秀书法、绘画作品展，为了在艺术节上展现学生们更加丰富的艺术表现形式，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。
2.举行校园演唱演奏比赛大赛。
各个班级积极排练，大胆创新，设计了生动活泼的班级群体文艺节目，有六.2班活泼动感的、歌舞走进新时代，四.2班表演生动的模特走秀、五.2班相声以及六.2班时尚动感的街舞，表演的班级学生年龄不大，但表演生动，给大家耳目一新之感，会场上不断爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。另外我们还鼓励有文艺才华的踊跃报名，最后各班推选出1个
节目，我们将在“六.一”儿童节上将进行集中展示。
3、环保小报制作比赛
本次环保小报制作是以今年地球日主题“善待地球——科学发展构建和谐”来制作，我校作为国家级绿色学校，环保教育是我校的一大特色。通过本次活动的开展，让环境保护、善待地球深入每一个孩子的心，表现在每一个孩子的行动上。
二、纵观艺术节的整体收获：
本届节术节从4月开始,到5月底初赛结束，在这近一个月的活动期间，老师们、同学们积极进取,团结一致,取得了一个个好成绩。这充分展示了我们龙小人朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们龙小的艺术规范化学校的基石。
回首艺术节这段短暂而愉快的历程,我们惊喜地发现，有四个显著特点:
1、全体同学积极参与,热情如潮。本次艺术节共有展示与竟赛4个项目,参加活动人数达近300人次,平均每2人参加1场次以上的竟赛或展示活动,展示作品达30余幅。全校将在
六.一儿童表彰先进个人及班级80余人次。
2、领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。
3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。
4、增强了我校与社会的互动效应，扩大了社会影响，沟通了学校教育与社会、家长联系的绿色通道。
艺术,是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达
小学生艺术节总结(二)东洛中心小学2014年艺术节活动总结
根据桂东县教育局文件（桂教通〔2014〕23号）精神，为全面落实科学发展观，全面提高学生的综合素质，丰富学生的课余文化艺术生活，营造良好的校园文化教育氛围，推动我校艺术教育的改革和发展，我校于2014年4月开展了以我的“中国梦”为主题的校园艺术节活动，本次艺术节主要内容有：“三独”比赛、艺术作品展示、艺术展演等，通过活动亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采；从整体来看艺术节的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与
学校教务处认真学习、研讨了教育局下发的文件，根据学校实际情况制订了切实可行的活动方案，经学校校务会研究论证，多次调整修改，于3月初定好方案。
活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺联欢会两部分。各班班主任和学校校音乐、美术老师在方案出台后就积极着手抓好学生的选拔和培训工作，有的老师甚至利用中午休息和放学后的时间进行排练，编排的节目展示出了我校教师的艺术修养和专业水平，在排练过程中学生积极性高、兴趣浓，从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与，连音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。
二、隆重喜庆，展示技艺
为了增加艺术节的喜庆气氛，我们举行了学校艺术节联欢会，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
三、项目丰富，精彩无比
本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：美术成果作品展示及文艺联欢会。其中文艺表演包括“三独比赛”、舞蹈节目、器乐演奏等节目。
四、提高了认识，丰富了校园文化生活
通过艺术节的举行，学校老师都认识到了音乐、美术课程的重要性，知道了开展学校艺术活动不仅不会挤占统考科目的时间，影响统考科目的成绩，反而提高了学生的学习兴趣，让学生动起来了、活跃起来了。
五、一点不足，几点建议
艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。
1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以班级比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的东洛中心小学校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但它的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
东洛中心小学
2014年5月
小学生艺术节总结(三)内厝中心小学艺术节活动总结
2014年5月份，我校隆重地举办了校园艺术节。在这一个月里校园披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。
本届艺术节在学校领导的高度重视下，得以有序的进行。从策划到实施，临时组建的艺术节领导小组经过多次协商，才夺定而行。这里有广大师生的配合，也有领导的组织和承办教研组的辛劳。正因为怀有一个共同的心愿：让艺术融入校园，让艺术融入生活，才能够使这次艺术节较为圆满的完成。这次艺术节的主题是：美丽厦门。所有艺术节的活动都是围绕着这个主题而进行。以集体比赛和表演为主，注重团队精神。让每个学生都能参与活动。通过比赛和表演，感受艺术所带来的愉悦、对集体生活的珍惜。
我校于本学期举办了2014校园艺术节活动，围绕“美丽厦门”，开展了绘画、书法、合唱大赛及“六一”文娱演出，极大地丰富了学生的校园文化生活，展示了我校师生的风采，现将活动开展情况总结如下：
一、加强组织领导
领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导
深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生
获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生
活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生
活，将促进学生全面发展。因此，学校成立了艺术节领导小组，
对于整个艺术节的活动设想，每个单项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。教导处对每项活
动都做到了精心安排、认真实施，各个班主任能够积极配合，不
推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了
预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活
动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。
二、精心策划活动
为了进一步组织好本次艺术节活动，学校领导班子进行了精
心的策划、准备。4月，我们就通过校务会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发
动。通过校园宣传栏、红领巾广播站、各中队黑板报等形式，进
行宣传发动，从而营造良好的艺术节氛围。
三、积极参与训练
为了艺术节的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更
多的学生以锻炼的机会，在组织各项活动中，我们采取了自愿报
名，层层筛选的办法，以做到确实能将我校各方面的佼佼者选拔
出来。选定参赛选手后，各项目负责老师还对小选手进行单独指
导。
为了进一步拓宽学生的音乐视野，丰富学生对优秀歌曲的储
备，指导教师利用每天早晨、中午、下午放学进行指导，校园里
又增添了清新的歌唱声，同学们克服了种种困难，坚持参加训练。大家有一个共同的心愿，就是在文艺演出上唱出自己的水平。
四、精彩成果展示
书法、绘画大赛落下帷幕，评审组协同评选出优秀作品，悬
挂于教学楼中、张贴于橱窗里，营造了浓厚的校园艺术氛围。6月1日，在文艺汇演场上，来自各社区、村的领导及周边前来观看的学生家长、村民，感受到了我校师生的艺术风采和朝气蓬勃的精
神风貌。看到自己的孩子在舞台上的自我展现，家长们感到无比
自豪，他们觉得这样的活动有利于发掘学生的潜力，发展个性特
长；有利于陶冶情操，提高审美情趣；有利于加强校园精神文明
建设，增加学习的生机和动力。
艺术是奇妙灵动的，它是人类的灵魂，是性情的闪耀，是心
灵的蔚籍与憩息之所。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘荡，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园
的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。虽然艺术节的活动
是短暂的，但艺术节上师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人
难忘，艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩。
这次艺术节的活动内容是丰富的。有以班级为单位的集体节
目的评比，有以绘画形式描绘的美丽校园，有独唱、课本剧，更
有我们学校的艺术特色的木偶剧表演学习。一系列的活动，使同
学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
在这些活动中，我看到了许多班主任忙碌的身影和欢快的舞步。本学期的艺术工作重点就是合唱的推广。在以班级为单位的集体项目比赛中，有好多班主任都参与了其中，学生因为班主任的参与热情高涨。每张小脸都是愉悦的，这里没有差生，没有优等生，有的只是歌唱，欢快的歌唱。在楼梯的转角，还会发现三、五个孩子在课间休息的时候欢快的唱着。这就是校园集体项目的魅力，这就是艺术的推广。
同样艺术的再创造，带给孩子的，是更多的灵感。在以“美丽厦门”为主题的绘画比赛中，我们看到了学生们对自己作品的自信。尽管那些图画还显得十分稚嫩，谁又能说这不是一种美的尝试呢！
内厝中心小学的艺术节即将结束。还是那句话：艺术的大门永远为每个人敞开着，让我们在下一届的艺术节中寻找更多的灵感。
内厝中心小学
二○一4年六月
小学生艺术节总结(四)校园文化艺术节活动总结
东大街小学
2010年6月20日
东大街小学校园文化艺术节
活动总结
我校艺术节在历时四个月后落下了帷幕，此次艺术节活动内容丰富，形式多样，学生参与面广泛，深受学生的喜爱，在此做一回顾总结。
本届艺术节的活动指导思想是营造良好的学习氛围，着力提高学校校园文化艺术品味，全面开展素质教育；挖掘学生潜力，让每位学生发挥个性特长，提高其艺术素养。为此，我们结合创先争优活动举行了“庆六一文艺汇演”活动。从筹备到结束历时近四个月，广大师生投入了极大的热情。从组织发动到节目演出，各年级、各班十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园文化艺术节开展了一系列主题鲜明、内容健康、形式活泼、情趣高雅的活动，其中“学习抗震救灾小英雄演讲”“经典诵读”、“英语每周一句”、“绘画”、“书法”、“舞蹈”、“合唱”、“文艺汇演”等比赛活动的开展，有效帮助学生在活动中活跃思维、发展想象、陶冶情操、开拓视野。活动期间，整个校园充满欢歌笑语，气氛欢快，其乐融融，各项活动均取得圆满成功。
为了搞好本届艺术节活动，学校专门成立了活动组委会。由学校艺术教研组具体承办，各班师生积极参与支持。经全校师生的共同努力，本届艺术节获得了圆满成功。“庆
六一文艺汇演”活动期间，组委会专门聘请了校领导和专职教师作评委，对各项活动进行了认真的评比和总结，评出一等奖6个，二等奖6个，三等奖10个，并颁发了奖状，并推荐马海虹老师编导的优秀节目《梨园奇葩》参加教育局中小学生艺术节文艺汇演的比赛。在艺术节文艺汇演活动中，由周彦老师指导编排的课本剧《守株待兔》获得了一等奖，还获得了优秀创作奖，得到了领导和观众的一致好评。其他班级的节目也相继取得不俗的成绩，由我校教师马海红指导的器乐合奏《金蛇狂舞》在艺术节文艺汇演中获得了一等奖；“经典诵读”活动中有五二班等六个班级获得全校一等奖；我校教师王东和邓玉霞老师的绘画作品《牡丹》获教育局书画比赛一等奖，学生刘静的书法作品获得了二等奖。本次活动共收集书法作品120余件，绘画作品230余件，学生的众多美术、书法作品也分别获一等奖20名、二等奖50名、三等奖100名。参加指导的12位教师都获得了本次艺术节的指导教师奖，荣誉极大地增强了学生的自信心和教师的凝聚力、向心力。
回顾艺术节全过程，涌现出了许多值得表扬的人和事。艺术教研组的教师们不仅要完成日常的教学任务，还要忙着筹备校内的各项活动，但他们始终把学校工作放在首位，不计时间，不计报酬，默默奉献。参加比赛的孩子们也在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。
各班级在班主任的引导下集体荣誉感也充分体现出来，全体班主任和工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术节期间，同学们热心参与班级布置，把班级装扮得五彩缤纷，展示了我们“保护地球，和谐生活”的愿望。本次艺术节锻炼了学生的组织能力，提高了学生的综合素质。各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生正确的审美观，展示了我校校园文化生活，推动了校园精神文明建设，是一次极其有意义的活动。
学校不仅是传授文化的主阵地，更是拓展师生知识，使师生享受文化艺术之美的天地，愿本次校园文化艺术节的星星之火可以点燃我校艺术文化之源，愿艺术之花常年盛开在东大街小学这块美丽的校园！
平凉市崆峒区东大街小学二〇一〇年六月二十日
小学生艺术节总结(五)中小学艺术节工作总结范文
2009年我校在庆祝建国60周年为契机的衡水市中小学生艺术节,经过四个多月忙碌，已落下了帷幕。我校在本次艺术节中高度重视、认真备战、积极参与，取得良好成绩。为充分汲取本次艺术节工作先进经验，反思艺术节工作不足之处，充分发挥全区艺术教育工作者的集体力量，在共享成果的同时共同反思，共谋发展，以更好地推动我区艺术教育工作发展，使我区艺术教育工作进一步开拓创新，再创辉煌，现将本次艺术节情况作如下总结：
一、成绩优异，硕果累累
经过近四个月的准备，在各班的共同努力下，本届市艺术节经过近四个月的忙碌，我校共完成了本次艺术节的排练和活动工作。其中舞蹈、器乐、书法、工艺、绘画、摄影等六个项目共完成了几个优异的成绩，
器乐类由六五班的王晓璇同学的电子琴独奏《卡门序曲》、真正弹出了风格，弹出了水平。李默等同学的舞蹈《化蝶飞》成绩卓然，段画婕四人的舞蹈《向前冲》真正的跳出了我国社会正在迈开大步走向我们的共产主义事业的方向。合唱《七子之歌》充分的体现了我校对爱国精神的培养，歌曲二重唱《军港之夜》充分体现了我国的海军战士，用保卫我们伟大的国家，不让寸土给别人霸占。这几个节目充分的证明了我校艺术教育工作实力，这是我们各校共同努力的成果，是我校艺术工作的一件大喜事。
二、高度重视，积极参与
1、领导高度重视，精心部署工作。
我校艺术教育工作有着深厚的底蕴，有着坚实的基础，在学校的艺术教育的课程开展对艺术节成绩的出现有着有力的作用。为使本次艺术节取得更好成绩，学校领导高度重视，加强管理，加大投入，专门召开区艺术工作领导小组会议、骨干教师联席会议、专家咨询会议，认真分析我校艺术工作现状，合理制定艺术节备战方案，精心部署本次市艺术节各项工作。
2、各班积极参与，全体学生凝聚合力。
艺术节的成功，与我校相当一部分学校积极参与，大力支持息息相关。本次艺术节共有8个班级参与，不少学校领导对艺术节充分重视，采取各种有效措施，共同为我区艺术教育工作出力。特批专项经费，鼓励艺术教师工作，参与点拨指导，亲自到场鼓劲„„极大地鼓舞了艺术教师的士气，为学生参与艺术训练和活动营造了良好的氛围，创造了良好的条件，使我校艺术工作形成一股合力，为本次艺术节取得良好成绩打下了坚实基础。
3、教师齐心协力，全力以赴投入
无论是校艺术教育指导中心的老师，还是班级教学老师，在本次艺术节备战工作中均投入了十二分的努力。他们放弃了很多休息日，利用一切可以利用的时间悉心指导；他们抓住任何可以学习的机会，努力提高自身的艺术素养；他们不厌其烦地一遍又一遍地修改，努力提高参赛节目的竞技水平„„正是因为有艺术教师忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次艺术节活动中取得可喜成绩。
三、措施得力，备战有方
本届校艺术节我校成绩优异，除了校领导重视，各班共同努力外，还与我校采取积极有效的备战措施密不可分。为了备战本次中小学生艺术节，四个月来，我们开展并举办了一些集训活动。每一项举措扎实推进，收效明