关于开展教师理想信念教育的实施意见(一)
附：
关于开展教师理想信念教育活动的
工作方案
根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》的要求，切实解决师德建设中的突出问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，决定从现在起至年底在全市教育系统开展教师的理想信念教育活动。结合我市教师的实际，特制定如下工作方案：
一、指导思想
以“科学发展观”为指导，全面贯彻十六大精神，树理想、立信念、比奉献，全面提高教师的职业道德水平，努力建设一支综合素质优良，富有活力和创新精神的教师队伍，为办好让人民满意的教育争先创优，建功立业。
二、工作目标
通过对教师进行理想信念教育和职业道德教育，使教师的思想政治素质和职业道德水平有较大提高，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，做到爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，忠于职守，在教育教学岗位上为人师表，为办好让人民满意教育作出应有的奉献。
三、教育活动
（一）理论学习，理想信念武装行动
各级教育部门和各学校要组织广大教师开展以树立理想信念为主题的教育学习活动。在学习中，主动查摆理想信念的不足，师德师风方面存在的问题。从而树立崇高的理想信念，建立正确的人生观、价值观和教育观，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，爱岗敬业，扎实工作，教师队伍整体思想政治素质和道德水平有明显的提高。做到积极向上，人人讲理想，人人争奉献，干事创业的良好氛围得以形成。
（二）榜样示范，树立先进典型行动
充分发挥典型的示范、引领作用，大力开展学习先进典型活动。通过开展向先进教师典型学习的活动，大力弘扬勤勉踏实的治学精神、教书育人的敬业精神和为人师表的高尚品德，激励教师不断提高自身学识魅力与人格魅力。
一是邀请名师作报告，用名师的魅力激励广大教育工作者和全体教师树立崇高的理想信念，在教育工作中建功立业。拟邀请师德楷模魏书生老师作“师德师风建设”巡回报告会。让广大教师目睹魏书生老师的风采，感受魏书生老师忠诚党的教育事业、加强师德修养、强化师风建设、爱生如子、做好表率、刻苦学习、钻研业务、不断改进教育教学方法等人格魅力。
二是挖掘身边的典型，做到学有榜样，赶有标兵。组织师德先进个人、优秀教师、优秀乡村明星教师和明星校长等“师德巡回演讲团”到各地巡回报告，让先进人物贴近教师、感染教师、引导教师，让师德模范可亲、可敬、可学。从而激发广大教师“以德修身、以德育人”的积极性、主动性和创造性，开创我市师德建设工作的新局面。
（三）建章立制，规范职业操守行动
建立健全师德建设规章制度和有效的工作机制。广泛深入开展形式多样的师德教育活动，规范教师的职业行为。组织广大教师认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，增强服务意识，面向全体学生，爱岗敬业，廉洁治教。在学校教师中继续深入开展“崇教厚德、为人师表”和“万师访万家”活动。要积极探索新时期新形势下师德建设的特点和规律，寻求师德建设和教师思想政治工作的新生途径和新办法，注重针对性和实效性。制定科学的师德评价办法和标准，完善师德考核评价体系。
规范教师行为。从完善教师形象入手，对教师的思想、言行、仪表等要高标准、严要求。树立崇高理想信念、做人民满意的教师。着重解决如下突出的问题：
1、要认真解决少数教师责任感弱化的问题，努力克服重教书轻育人，甚至把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；
2、要认真解决少数教师敬业精神淡漠的问题，反对从
事第二职业、正常教学工作日补课和热衷社会兼职的行为；
3、要认真解决少数教师以教谋私的问题，坚决制止向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等行为；
4、要认真解决少数教师侵权问题，坚决制止对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；
5、要认真解决少数教师学术腐败的问题，坚决制止弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的行为；
6、要认真解决少数教师的违规违纪问题，坚决制止在招生、考试、申报职称等工作中的不正之风行为，严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
7、要解决少数教师不按正常渠道反映意见和建议的行为。教师要通过正常渠道反映问题，不得闹访、越级上访、有意识在互联网上传播不实信息、切实遵守《关于规范教育系统共产党员、教师信访行为的暂行规定》。
（四）深化城乡联动，努力提高教师教学水平行动深化城乡教育联动发展计划，鼓励广大教师自觉参与到农村学校巡教、城乡教育结师徒活动，以缓解农村学校优秀师资资源紧缺问题，并在活动中“享受联动”，使城乡教师实现互助双赢，为城乡教育均衡发展作出贡献。
1、教师巡教。一是实施城乡教育联动发展中城市学校一方中级以上职称（包括小学高级、中学一级、高级）教师，省、市级名教师到农村学校巡教。每所城市学校每学期分别派出80%以上的中学一级（小学高级）教师、80%以上的中学高中教师、80%以上的名教师到农村学校巡教。每学期每位派出的高级教师、名教师在农村学校巡教不少于2节课，中学一级（小学高级）教师不少于1节课。主要是上示范课，举办专题讲座，为农村教师评课审课，实地指导城乡联动工作。二是中心小学安排英语、体育、音乐、美术、计算机等五门学科专业教师或骨干教师到所管辖的村小巡教，确保所有学校开足开齐课程。三是2-3所相邻学校组成“学区”，开展“小学区、大教研”的集体教研活动，促使教师共同进步。
2、城乡教师结师徒。各城市学校20%以上的优秀教师与农村学校教师结成师徒。以一对一的方式结成师徒关系，三年作为一个周期。主要是在“联动教研”的基础上，结成师徒关系的教师在教学、教研、育人、师德等方面进行“传、帮、带”及互相取长补短。
（五）完善考核，领导先行行动
建立和完善教师职业道德建设的考核机制。首推中小学校长考核办法，开展中小学校长的考核。通过校长抓教师队伍的建设工作。做到管好学校，育好老师。时刻警醒自己，保持自身良好形象，努力办人民满意的学校，做人民满意的教师。
（六）加强领导，教育成效回头看行动
关于开展教师理想信念教育的实施意见(二)关于开展教师理想信念教育活动的工作方案根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》的要求，切实解决师德建设中的突出问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，决定从现在起至年底在全校开展教师的理想信念教育活动。结合我中心校教师的实际，特制定如下工作方案：
一、指导思想
以“科学发展观”为指导，全面贯彻十六大精神，树理想、立信念、比奉献，全面提高教师的职业道德水平，努力建设一支综合素质优良，富有活力和创新精神的教师队伍，为办好让人民满意的教育争先创优，建功立业。
二、工作目标
通过对教师进行理想信念教育和职业道德教育，使教师的思想政治素质和职业道德水平有较大提高，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，做到爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，忠于职守，在教育教学岗位上为人师表，为办好让人民满意教育作出应有的奉献。
三、教育活动
（一）理论学习，理想信念武装行动
各学校要组织广大教师开展以树立理想信念为主题的教育学习活动。在学习中，主动查摆理想信念的不足，师德师风方面存在的问题。从而树立崇高的理想信念，建立正确的人生观、价值观和教育观，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，爱岗敬业，扎实工作，教师队伍整体思想政治素质和道德水平有明显的提高。做到积极向上，人人讲理想，人人争奉献，干事创业的良好氛围得以形成。
（二）榜样示范，树立先进典型行动
充分发挥典型的示范、引领作用，大力开展学习先进典型活动。通过开展向先进教师典型学习的活动，大力弘扬勤勉踏实的治学精神、教书育人的敬业精神和为人师表的高尚品德，激励教师不断提高自身学识魅力与人格魅力。
一是邀请名师作报告，用名师的魅力激励广大教育工作者和全体教师树立崇高的理想信念，在教育工作中建功立业。让广大教师领略名师忠诚党的教育事业、加强师德修养、强化师风建设、爱生如子、做好表率、刻苦学习、钻研业务、不断改进教育教学方法等人格魅力。二是挖掘身边的典型，做到学有榜样，赶有标兵。组织师德先进个人、优秀教师、师德标兵等开展师德演讲，让先进人物贴近教师、感染教师、引导教师，让师德模范可亲、可敬、可学。从而激发广大教师“以德修身、以德育人”的积极性、主动性和创造性，开创我校师德建设工作的新局面。
（三）建章立制，规范职业操守行动
建立健全师德建设规章制度和有效的工作机制。广泛深入开展形式多样的师德教育活动，规范教师的职业行为。组织广大教师认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，增强服务意识，面向全体学生，爱岗敬业，廉洁治教。在学校教师中继续深入开展“崇教厚德、为人师表”和“教师访千家”活动。要积极探索新时期新形势下师德建设的特点和规律，寻求师德建设和教师思想政治工作的新生途径和新办法，注重针对性和实效性。制定科学的师德评价办法和标准，完善师德考核评价体系。
规范教师行为。从完善教师形象入手，对教师的思想、言行、仪表等要高标准、严要求。树立崇高理想信念、做人民满意的教师。着重解决如下突出的问题：
1、要认真解决少数教师责任感弱化的问题，努力克服重教书轻育人，甚至把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；
2、要认真解决少数教师敬业精神淡漠的问题，反对从事第二职业、正常教学工作日补课和热衷社会兼职的行为；
3、要认真解决少数教师以教谋私的问题，坚决制止向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等行为；
4、要认真解决少数教师侵权问题，坚决制止对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；
5、要认真解决少数教师学术腐败的问题，坚决制止弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的行为；
6、要认真解决少数教师的违规违纪问题，坚决制止在评先和申报职称等工作中的不正之风行为，严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
7、要解决少数教师不按正常渠道反映意见和建议的行为。教师要通过正常渠道反映问题，不得闹访、越级上访、有意识在互联网上传播不实信息、切实遵守《关于规范教育学校共产党员、教师信访行为的暂行规定》。
（四）完善考核，领导先行行动
建立和完善教师职业道德建设的考核机制。推行中小学教师师德考核办法，开展教师师德考核。通过抓教师队伍的建设工作,做到管好学校，育好老师。时刻警醒自己，保持自身良好形象，努力办人民满意的学校，做人民满意的教师。
（五）加强领导，教育成效回头看行动
开展教师理想信念教育活动，目的是增强广大教师对党的教育事业的事业心和责任感，牢记职责，承担责任，为培养社会主义现代化的建设者和接班人作出我们的贡献。
关于开展教师理想信念教育的实施意见(三)关于开展教师理想信念教育活动
的工作方案
根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》的要求，切实解决师德建设中的突出问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，决定从现在起至年底在全校开展教师的理想信念教育活动。结合我校教师的实际，特制定如下工作方案：
一、指导思想
以“科学发展观”为指导，全面贯彻十七大大精神，树理想、立信念、比奉献，全面提高教师的职业道德水平，努力建设一支综合素质优良，富有活力和创新精神的教师队伍，为办好让人民满意的教育争先创优，建功立业。
二、工作目标
通过对教师进行理想信念教育和职业道德教育，使教师的思想政治素质和职业道德水平有较大提高，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，做到爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，忠于职守，在教育教学岗位上为人师表，为办好让人民满意教育作出应有的奉献。
三、教育活动
（一）理论学习，理想信念武装行动
要组织广大教师开展以树立理想信念为主题的教育学习活动。在学习中，主动查摆理想信念的不足，师德师风方面存在的问题。从
而树立崇高的理想信念，建立正确的人生观、价值观和教育观，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，爱岗敬业，扎实工作，教师队伍整体思想政治素质和道德水平有明显的提高。做到积极向上，人人讲理想，人人争奉献，干事创业的良好氛围得以形成。
（二）榜样示范，树立先进典型行动
充分发挥典型的示范、引领作用，大力开展学习先进典型活动。通过开展向先进教师典型学习的活动，大力弘扬勤勉踏实的治学精神、教书育人的敬业精神和为人师表的高尚品德，激励教师不断提高自身学识魅力与人格魅力。
一是邀请名师作报告，用名师的魅力激励广大教育工作者和全体教师树立崇高的理想信念，在教育工作中建功立业。让广大教师领略名师忠诚党的教育事业、加强师德修养、强化师风建设、爱生如子、做好表率、刻苦学习、钻研业务、不断改进教育教学方法等人格魅力。二是挖掘身边的典型，做到学有榜样，赶有标兵。组织师德先进个人、优秀教师、师德标兵等开展师德演讲，让先进人物贴近教师、感染教师、引导教师，让师德模范可亲、可敬、可学。从而激发广大教师“以德修身、以德育人”的积极性、主动性和创造性，开创我校师德建设工作的新局面。
（三）建章立制，规范职业操守行动
建立健全师德建设规章制度和有效的工作机制。广泛深入开展形式多样的师德教育活动，规范教师的职业行为。组织广大教师认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，增强服
务意识，面向全体学生，爱岗敬业，廉洁治教。在学校教师中继续深入开展“崇教厚德、为人师表”和“教师访千家”活动。要积极探索新时期新形势下师德建设的特点和规律，寻求师德建设和教师思想政治工作的新生途径和新办法，注重针对性和实效性。制定科学的师德评价办法和标准，完善师德考核评价体系。
规范教师行为。从完善教师形象入手，对教师的思想、言行、仪表等要高标准、严要求。树立崇高理想信念、做人民满意的教师。着重解决如下突出的问题：
1、要认真解决少数教师责任感弱化的问题，努力克服重教书轻育人，甚至把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；
2、要认真解决少数教师敬业精神淡漠的问题，反对从事第二职业、正常教学工作日补课和热衷社会兼职的行为；
3、要认真解决少数教师以教谋私的问题，坚决制止向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等行为；
4、要认真解决少数教师侵权问题，坚决制止对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；
5、要认真解决少数教师学术腐败的问题，坚决制止弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的行为；
6、要认真解决少数教师的违规违纪问题，坚决制止在评先和申报职称等工作中的不正之风行为，严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
7、要解决少数教师不按正常渠道反映意见和建议的行为。教师要通过正常渠道反映问题，不得闹访、越级上访、有意识在互联网上传播
不实信息、切实遵守《关于规范学校共产党员、教师信访行为的暂行规定》。
（四）完善考核，领导先行行动
建立和完善教师职业道德建设的考核机制。推行中小学教师师德考核办法，开展教师师德考核。通过抓教师队伍的建设工作,做到管好学校，育好老师。时刻警醒自己，保持自身良好形象，努力办人民满意的学校，做人民满意的教师。
（五）加强领导，教育成效回头看行动
开展教师理想信念教育活动，目的是增强广大教师对党的教育事业的事业心和责任感，牢记职责，承担责任，为培养社会主义现代化的建设者和接班人作出我们的贡献。
关于开展教师理想信念教育的实施意见(四)关于2009年中小学校开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育的通知
为贯彻落实国家、省、市教育工作会议和《进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神，全面推进理想信念、国情教育和形势政策教育，规范和指导“十五”期间中小学德育工作，特制定《中小学德育工作的通知》。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻党和国家关于中小学德育工作和精神文明建设工作的精神，适应社会对人才的需求，遵循中小学生身心发展规律，坚持“加强领导、统筹协调、统一规划、形成体系”的工作思路和“以人为本、改革创新、政策导向、注重实效”的工作原则，大力开展理想信念、国情教育和形势政策教育，全面提高中小学生的思想道德素质。
二、工作目标
完善德育工作组织机构，构建学校、社会和家庭一体化的德育工作网络，形成机构健全、职责明确、渠道畅通、齐抓共管的德育工作组织领导体系；制定德育的目标、内容、方法、途径、考核及评估体系，促进德育工作的规范化、科学化和现代化；立足全员，突出骨干，强化师德，注重培训，建设一支适应德育工作要求的高素质德育队伍；突出创新，讲究实效，实现学生政治思想教育、文明行为教育、法制教育、心理健康教育及社会实践教育五个方面的新突破；提高学生政治思想素质、道德品质、法纪意识、心理素质、竞争意识、创新精神和实践能力，培养信念坚定、情感积极、行为规范、遵纪守法、心理健康、人格健全、自立自主的社会主义事业建设者和接班人，中小学生品德合格率达到99％以上，犯罪率控制在O.03‰以下，使我市中小学德育工作达到全省一流，全国先进水平。
三、工作内容
1、大力开展政治思想教育。
常抓不懈，把理想信念教育、形势政策教育贯穿于小学、初中、高中各个阶段和德育工
作的全过程。利用重大纪念日，结合学习、宣传典型事迹和典型人物，通过升旗仪式、班(团、队)会、校内外教育活动等形式开展理想信念、国情教育和形势政策教育，激发学生积极情感。
改进中小学思想政治课和思想品德课教学方法和形式，积极采用启发式、讨论式和多种生动活泼的教育方式进行教学。结合学科特点，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和中国近现代史、基本国情及辩证唯物主义世界观教育，以及科学精神、科学方法、科学态度、科学知识教育。体育、音乐、美术等结合学科特点陶冶学生情操，激发学生情感，培养学生团结协作和坚韧不拔的精神。加强中学生时事政策教育，保证每周安排一课时对学生进行时事政策和相关专题教育。举办好高初中业余党团校，加强中学生党的基本知识、基本理论及党史教育，引导学生树立坚定的共产主义理想和信念。业余党团校要做到组织、时间、计划的落实。
积极开展德育创新工作。探索德育的信息化、现代化、利用网络和校园电视台等现代信息