第一篇:《妈妈我的阅读老师》
妈妈—我的阅读老师
我是一个标准的书虫，书对我来说具有无穷的吸引力，能让我忘了周围所有的一切。
我能爱上阅读完全得益于我的妈妈。记得我三岁的时候，妈妈给我买了绘本。每天晚上都念给我听。静静的夜晚，我和妈妈靠在床头，摊开精美的绘本，妈妈用手指着文字，一字一句地念给我听。妈妈的声音最好听了，听妈妈读绘本，绘本里的各个人物，仿佛都出现在我眼前演戏，像在剧院看戏一样。无论妈妈白天上班有多么累，每天晚上都会和我靠在床头，给我读绘本。有时，同样一个故事，我要妈妈给我读好几遍，妈妈总是很耐心地给我读，一遍又一遍，有的甚至要读好几十遍。终于，功夫不负有心人，在某一天，我突然能识字了！当天，妈妈给我读绘本，有一句妈妈没有按绘本上的读，我听见了，就说：“妈妈你读错了，应该是这样读的。”我把那句话说了一遍，妈妈又惊又喜，喜的是我终于会认字了，惊的是我竟然会认字了！妈妈吃惊地望着我，嘴里简直能塞的下一个鸡蛋！妈妈欣喜若狂!
从此我就开始了我的自由阅读之旅！一开始是妈妈给我推荐书，后来，我根据自己的意愿，自己挑自己喜欢的书买，再后来，我们在图书馆借书看。谢谢妈妈让我爱上了阅读，现在，阅读成了我每天必做的事，就
想吃饭一样，缺一不可。阅读让我的视野开阔，心灵成长。妈妈也说，让我爱上阅读，是她最欣慰的事。
四（2）班王又一
指导老师：章春梅
第二篇:《老师妈妈2》有一天晚上，我做了一个奇怪的梦，在铺满了鲜花和阳光的人生之路上，我苦苦地思索，是谁让我迈开了人生的第一步„„奥，我看见了，在人生的第一个路口，是她在向我招手，是妈妈吗？是，又好像不是。我擦亮了眼睛仔细望去，奥！我终于看清楚了，她就是我的老师，她就是我的老师妈妈！
说起我的班主任赵伟老师，她还真的和我的妈妈有几分相像，秀颀的身材，像极了美丽的白杨。特别是赵老师那双深情的眼睛，宛如盈盈的秋水，温柔而又深邃„„
是的，我们班的每一位同学都非常喜欢老师的眼睛。
我发现，老师的眼睛里有团火，在我苦恼的时候盯着我，好像在说，虽然这次考得不太理想，小船可不能把帆儿落，赶快扬起帆，掌好舵，没有过不去的浪和波！
我发现，老师的眼睛里有团火，在我骄傲的时候盯着我，好像在说，这次虽然有进步，可绝不能把展开的翅膀合！轻盈盈的翅膀飞起来吧，外边的世界更广阔！
我发现，老师的眼睛里有团火。盯着我们每张稚嫩的脸庞，就像妈妈的手轻轻拂过。那是她着急呀，她恨不得长出一百双手，把我们的每一双小手都温暖地握一握！
记得那是一次期末考试前夕，我心理压力过大感冒了，为了不落下功课，我服了药坚持上课，可上到一半，感冒药的发作让我昏昏欲睡，一对儿眼皮仿佛有千金重，不知不觉中竟然就睡着了，睡梦中我
被轻轻地摇醒，我睁眼一看，啊！？我的面前正站着老师，坏了，我肯定要挨批了，老师是最反对学生上课不注意听讲的，何况是公然睡觉？但让我没想到的是，老师望着我眼睛里满是担忧，她伸出右手轻轻地抚了一下我的额头，仿佛又不放心似的俯下身来，用她的额头贴在我的额头上，啊！这是妈妈才会有的动作呀，一会儿，只见老师抬起头来，一连串地问我：“你发烧了？头疼吗？我叫家长吧？先送你去医务室好吗？„„”
在得到我否定的回答后，她快步来到讲台上，端起她的茶杯向我走来，“你是一个坚强的孩子！是我们全班同学学习的榜样，也是老师的榜样，来，喝口老师泡的菊花茶，去去火，提提神！”老师的话博得了全班同学的掌声，喝着老师那清香的菊花茶，我的心中涌动的是爱的暖流！有了这样的好老师，还有谁能不好好学习？有了这样的好老师，还有谁还捣蛋调皮？
老师妈妈，妈妈老师。您不但教绘我们知识，而且还教会我们做人，我们在您爱的沐浴下快乐成长，我们在您爱的指引下找到了人生的方向！
我终于想明白了，我要做一名像您一样的老师，永远播洒爱的阳光！
妈妈》演讲稿《老师
第三篇:《老师妈妈》{美丽的丝袜老师妈妈完本阅读}.老师妈妈，是世上我们最早的启蒙老师，也是我们最亲最近的人，让我们在《老师亲，妈妈亲》中祝福老师妈妈身体健康，开开心心。
瞧，一群天真烂漫的姑娘们来了！她们是繁星中的一颗金星，她们是万花从中一点红，她们是山间的一条溪水，她们是一群美丽的天竺少女。请欣赏由一年级表演的舞蹈——《天竺少女》
六月的鲜花格外美丽，六月的阳光格外灿烂，六月的星空下飞来了一群快乐的小宝贝，下面请低年级的小朋友给我们带来的舞蹈《小苹果》。
第四篇:《老师如妈妈》老师如妈妈
在这个世界上，有许多的爱和情感，有母爱、有父爱、有友情、还有亲情，但是最伟大、最无私的爱就是老师那伟大的爱。
啊！老师多么神圣的职业，我的理想就当一名教师，教过我的老师有很多，对我来说老师就像我的母亲一样，一直关心着我，爱护着我。
我有一位非常美丽的老师，这位老师就是我的语文老师周老师，周老师长着一双会说话的眼睛，如果我进步了，她会用她那双会说话的眼睛鼓励我，她还长着一张樱桃小嘴，她用那张樱桃小嘴一直为我们讲课，她还有一头乌黑亮丽的长发，非常的漂亮。
有一次，我被一道题把我给难住了，周老师走了过来，耐心地为我讲解，我恍然大悟，这多亏老师。
我记得还有一次，同学们都在认真的听课，但是有两位同学一直在桌了底下做小动作，周老师好像是用眼睛对他们说：“上课做小动作不对”，但那两位同学没有看见老师，老师走过去非常温柔地说：“以后上课不可以做小动作，知不
知道？”这让我知道老师非常的温柔。
老师经常会教育我们帮助我们，有一次我写字找不到灵感了，老师走过来说：“继续努力，一定要坚持不懈，要坚持到最后”，我在心里想了想，对呀！我只是找不到灵感了，又不是我本来写字不好看，我为什么要生气，我听了老师的话，又写了一遍，我写的字是我写过最好看的字。
老师，谢谢您，是您让我们这一群幼稚无知的小淘气，走进多彩知识的海洋，遨游拼搏，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水浇灌着春日的幼苗，一天一天茁壮成长。您为我们插上理想的翅膀，鼓励我们在知识的天空心情翱翔；为了我们，您甘愿让粉笔染白黑发，您情愿在黑板前留下青春年华。三尺讲台，是您人生的舞台，您的智慧在这里延续，您的激情在这里勃发；一根教鞭，指点着知识中的重点，告诉我们前进的方向，就像黑暗中的火把。老师，谢谢您！就像妈妈一样哺育我长大。
四年级二班张映月
第五篇:《感谢您,老师妈妈》感谢您，老师妈妈
培元小学四年级黄威华
指导老师陈芳
亲爱的老师
您好：
时间过得真快，三年的时光过去了，又一个教师节来临了，在这一刻，我衷心地祝福您永远健康、美丽，桃李满天下。
三年过去了，您还是高高的个儿，穿什么衣服都显得整洁。乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，额头上有几条细细的皱纹。您虽然年纪不轻，却比一般年轻人更具有的魅力，把班级管理得井井有条。把我们四十个同学当您的孩子，我们快乐地生活在您的关爱中，生活在温馨的班级体里。
您常说健康的身体是革命的本钱。早操课上，您带领我们跑步，锻炼身体。下课时，您从不拖课，您让我们放眼远处的青山，调节视力，放松心情。活动课中，您和我们一起玩游戏，既锻炼身体，又益智。我的身体比较瘦弱，您总是拍拍我的肩膀，笑着说：“饭多吃，多锻炼，让自己更man一点。”于是，在您的倡议下，爸爸给我买了轮滑、滑冰鞋、小杆铃、跑步鞋，我有计划地锻炼，身体逐渐强壮起来。
您总是时时刻刻把我们放在心上，我们全班同学都非常感激您。还记得有一次，我上课时心思神游，一堂课下来如坠云里雾里，作业做得牛头不对马嘴。但您没有公开批评我，怕伤着我的自尊，而是在下课时找我谈话。我当时非常感动，下定决心，以后要认真听课，作业做得仔细认真。您对我这样，对其它同学也都这样。
谢谢您，祝您永远健康美丽。
您的好学生：黄威华
2014年10月12日
第六篇:《美丽的老师(演讲稿)》《美丽的老师——我的妈妈》
尊敬的各位老师：
大家好！我是来自XXXXX小学XX年XX班的学生XXX。今天我演讲的题目是《美丽的老师——我的妈妈》。{美丽的丝袜老师妈妈完本阅读}.
每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我美丽的老师，我亲爱的妈妈！”而我心中这个美丽的老师就是——我的妈妈。
我爱妈妈，但我最爱的是您身上散发的那种拼搏、无畏、坚强、执着的精神。
我爱妈妈，更令人欣赏的是您身上折射出的那种至纯、至真、至善、至美的气质。
每当想偷懒的我睁开眼睛，第一眼看到了妈妈您，心中便会想起您给我讲的周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”!这九个字在我的脑海中熠熠生辉。时时刻刻激励着我，努力、再努力！一分耕耘，一分收获。是您的谆谆教诲，耐心教导，赢来了我一个又一个的好成绩，一张
又一张充满喜悦的笑脸。这源于您的循循善诱，爱子有方。
每当我在生活中迷惘时，是您为我的心中亮起了一盏明灯，一个神奇的故事，一个鲜活的形象，一句句至理箴言……让我重新认识自我、审视自我、挑战自我、放飞自我，从迷失中找回了真我。
每当看到那些弱势者和受灾的画面，您那慈祥的目光、同情的泪珠、伤感的神经，积极主动的无私奉献的行为，无不让我受到一次深刻的爱的教育。您用大爱、真爱在诠释着您的人生价值。在您的影响下，我也摔开了多年积蓄的储蓄罐，献出了我的一颗幼小稚嫩的心……
每当看到您脸上灿烂的欣慰，噢！我终于明白了您常说的：“芝兰得爽一室秀，万紫千红才是春”。一张张的成绩单，一枚枚的奖状印证了您多少个不眠星夜的付出，您苗条的身体、憔悴的身影，记录着您为上好每节课，夜夜挑灯的真实写照。正是：白粉笔、黑土地、默默黄牛情；芝兰爽、桃李艳、悠悠园丁心。
时光如水，日月如梭，伴随着莺歌燕舞，伴随着花草树木，我学会了坚强，懂得了忍耐；学会了理解、懂得了宽容；学会了善良、懂得了人生价值……。从一个稚嫩的孩童渐渐长成了一个试着探索人生哲理的少年。这就是我成长的真谛，这就是您给予我，不！给予您爱过的所有学生的最大财富。
美丽的老师——我的妈妈，您的生命是一团火，您的生活是一首歌，您的事业是一首诗。您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵，您用心灵的清泉，培育了我们情操的美果，您用明亮的双眸，让我看到了每个同学五彩斑斓的人生！
我想说：“今天我因您而骄傲，明天您会因我而自豪！我爱您，美丽的老师——我的妈妈，美丽的香格里拉！”最后，让我们共同祝愿天下所有的妈妈永远幸福快乐！
谢谢大家！
第七篇:《中班早期阅读《我妈妈》》中班早期阅读《我妈妈》
设计意图：《我妈妈》这是一个绘本阅读活动。因为妈妈是幼儿日常生活中最为熟悉的人，也有较强的可说性。《我妈妈》这个绘本从始至终都洋溢着浓浓的母爱，画面温暖舒适。绘本以孩子的角度去观察妈妈的方方面面，用孩子的角度去表达对妈妈的爱，从孩子的角度上去看妈妈是那么的有趣，可爱。从绘本的画面上可以让幼儿感受到深深的母爱之情。由于绘本《我妈妈》篇幅较多，部分内容较为抽象，难理解。而我们班现处于中班上学期阶段，分析现状后我截取了几幅较为经典，较为简单易懂的图片进行教学。{美丽的丝袜老师妈妈完本阅读}.
活动目标：
1、仔细观察图片，理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意义。
2、.感受母爱，知道妈妈很爱自己，自己也很爱妈妈，乐意表达对妈妈的爱。
活动重点;
仔细观察图片，理解故事内容并结合生活经验大胆讲述。活动难点:
理解画面所传达的意思，知道妈妈很爱自己，自己也很爱妈妈。活动准备：多媒体课件，幼儿人手一本小书
活动过程：
一、引入：
我们每个小朋友都有一位好妈妈，何老师想听听在生活中你们眼中的妈妈是怎么样子的？
黑板上的这位妈妈是一位小朋友的妈妈，他非常爱他的妈妈，把他的妈妈的本领全部画了出来，我们来一起看看他的妈妈有哪些本领？
二、仔细观察图片，理解绘本内容
1、幼儿翻阅绘本前四页，观察理解绘本所表达的内容，并大胆阐述对绘本的理解（教师根据幼儿选择的画面进行引导式提问）
教师：请小朋友仔细观察阅读绘本前4页，看看这位小朋友的妈妈有哪些本领？
图片厨师：我妈妈变成了一位大厨师，做出美味可口的蛋糕。小朋友的妈妈是不是一位大厨师？会不会烧一顿美味的晚餐呢？我们的妈妈都是是手艺特好的大厨师，会烧那么多美味的饭菜，真厉害!
图片画家：我妈妈在对着镜子化妆，她变成了一位画家。小朋友的妈妈会不会对着镜子化妆吗？
原来我们的妈妈也是一位画家。
图片大力士：我妈妈是个大力士，那么多的东西都是妈妈一个人拎着。我们小朋友和妈妈逛街时，是不是都是妈妈都拎了很多东西啊原来我们的妈妈是一位大力士。我们的妈妈真棒！
教师小结：原来我们的妈妈和这位小朋友的妈妈一样，有这么多的本领，我们不但是厨师，是画家还是大力士。我们的妈妈真的很棒！{美丽的丝袜老师妈妈完本阅读}.
教师提问：小朋友都发现了绘本的中间有一张纸，是老师特意放进去的，我请小朋友来猜一猜，后来我妈妈发生了什么事？
2、幼儿自主阅读绘本后四页，仔细观察图画书中妈妈的变化在实际生活中的意义。
图片蝴蝶：妈妈去了哪里？蝴蝶也是妈妈吗？你从哪里看出来?为什么说妈妈像蝴蝶啊？
你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？
原来妈妈像蝴蝶一样美丽。
图片沙发：妈妈去了哪里？沙发也是妈妈吗？你从哪里看出来？为什么沙发像妈妈呀?
老师是你们的老师妈妈，我请小朋友到老师身上坐一坐，感觉一下坐在老师妈妈身上是什么感觉？
小结：原来坐在妈妈身上很温暖，像沙发一样舒适。
图片猫咪：小猫也是妈妈吗？你从哪里看出来？
妈妈什么时候像小猫一样温柔?
我们的妈妈很温柔
图片狮子：狮子是妈妈吗？你从哪里看出来的？
妈妈什么时候像狮子一样生气？{美丽的丝袜老师妈妈完本阅读}.
这时候的妈妈爱你吗？为什么?
教师小结：原来不管是妈妈像小猫一样温柔还是像狮子一样凶猛，妈妈都是爱我们的。
3、感受温暖的母爱，通过绘本中妈妈和宝宝拥抱的场面加深幼儿理
解妈妈和宝宝{美丽的丝袜老师妈妈完本阅读}.
的爱
出示最后两张图片：第一张：妈妈的胸前是谁的手？（宝宝的手）你们猜猜他们要干什么？（幼儿大胆猜测，教师翻阅到后一张图片）第二张：原来妈妈和宝宝紧紧的抱在一起。
我们来猜一猜这时候宝宝会对妈妈说些什么呢？妈妈会对宝宝说些什么呢？
那我们小朋友有没有想对妈妈说的话？你想对妈妈说什么？
三、活动延伸：（完整阅读）
这个小朋友还画了好多好多他妈妈的本领，他把所有和他妈妈有关的画都订在一起就是这一本名叫《我妈妈》的书。老师和小朋友一起来看看她的妈妈还有哪些其他本领？
第八篇:《五(2)老师,我的妈妈》老师，“我的妈妈”
姓名：王城城浙江省慈溪市逍林镇天一小学五（2）班指导教师：樊俊俊窗外，下着蒙蒙的春雨，大地吮吸着春天的甘露，窗前的小树苗，在春雨的滋润下又长高了，抽出了新的枝条。我望着窗外的小树，思绪万千。春雨就像小树的母亲，哺育着它茁壮成长，小树苗在春雨中是多么惬意，是多么幸福。我不由得想起了“妈妈”„„
那一年我才五岁，一阵喧吵声把我从梦中惊醒。我睁开眼睛看见妈妈提着包，把门“砰”的一声关了，我很困惑，从那时起，我再没有见到妈妈。我失去了欢乐，失去了妈妈下班回来时的热情拥抱，失去了妈妈的脸贴着我的脸的温存，我总是独自玩。后来，我一直跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶来浙江打工，我也就来到了这里，爷爷把领进了天一小学，懵懂的我就这样迈进了学习的大门。
那一天中午，我趴在桌子上午休，醒来时，我唇焦口燥，头很痛，我哭喊着妈妈，所有同学都睁大眼睛看着我，我的眼泪止不住地流。这时，我的班主任老师走进来，亲切地问我怎么啦。我哽咽着，喊着：“我要妈妈！我要妈妈！”老师用手摸着我的头，又摸摸自己的头，一把抱起我立刻送到了医院„„后来，我又朦朦胧胧地睡着了，当我醒来时，我躺在一个温暖的怀抱中。是老师抱着我，坐在病床上正在和爷爷谈话。老师看见我醒了，温和地说：“好些了吧？”一手摸着我的头，就像慈祥的妈妈，我的眼泪又止不住地流。老师对我说：“王城城，你以后就把老师当妈妈吧。”我偎依在老师的怀里，点了点头。从那以后，每天到学校，老师总会给我温暖一笑。有时摸摸我的
头，有时拉拉我的小手，特别是在节假日，有时带我去逛街，有时带我去逛公园，我就像一只“小鸟”特别高兴，特别欢乐。我对学习也特别地认真。上课提问我总会抢着发言，作业写得工工整整的，优秀的成绩经常受到老师的表扬。
一晃几年过去了，在老师的关怀下，我就像窗前的小树，一天天长大。老师对我付出的点点滴滴的爱，我是无法用语言来表达的。她的爱叠起来就像山那样高，铺平就像大海那样宽。她的爱像妈妈那样无私、真诚。老师，我对您的感激是无法言喻的，只有说声：“谢谢您——老师，我的妈妈”。
第九篇:《我爱您,老师——妈妈》我爱您，老师——妈妈
三年二班贾雯琪
有人说，老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。也有人说，老师是春蚕，无怨无悔地将知识的种子播撒到我们的心田。而在我的心中，老师如同明灯，照亮我们探求知识的道路。
在我的身边，就有这样一位老师。她个子不高，但走起路来是那么的精神；她有一双炯炯有神的眼睛，能在课堂上洞悉我们的一举一