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身残志坚的张海迪姐姐阅读答案

2020-12

第一篇:《身残志坚的张海迪》

身残志坚的张海迪:向天空敞开的轮椅梦

张海迪女1955年9月生于济南,汉族,哲学硕士,中共党员,山东省作家协会创作室一级作家,九届、十届全国政协委员,中国残疾人联合会副主席、中国作家协会全国委员会委员,山东省作家协会副主席。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫。她因此没进过学校,童年起就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次,受到人们的热情赞誉。

1983年张海迪开始走上文学创作的道路,她以顽强毅力克服病痛和困难,精益求精地进行创作,执着地为文学而战,至今已出版的作品有:长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》。翻译作品《海边诊所》,《丽贝卡在新学校》、《小米勒旅行记》,《莫多克――一头大象的真实故事》等。她的作品在社会上在青少年中引起很强的反响,长篇小说《轮椅上的梦》已在日本,韩国出版。

1992年度中国作协庄重文文学奖;

1994年全国首届奋发文明进步奖长篇小说一等奖;

1997年全国“五个一工程”图书奖;

1998年获山东省“精品工程奖”和“山东省十佳文艺工作者”称号。1998年全国第二届奋发文明进步奖图书奖和个人特别奖;

1999年全国第三届优秀妇女读物奖;

1999年全国第四届外国文学作品优秀图书奖;

2002年10月,长篇小说《绝顶》被中宣部和国家新闻出版署列为向“十六大”献礼重点图书;

2002年12月《绝顶》获全国第三届奋发文明进步奖图书奖。

2003年10月《绝顶》获首届中国出版集团图书奖。

2003年12月《绝顶》获第八届中国青年优秀读物奖。

2003年12月《绝顶》获第二届中国女性文学奖。

2003年12月《绝顶》获中宣部“五个一工程”入选作品奖。

1991年张海迪在做过癌症手术后,继续以不屈的精神与命运抗争,她开始发奋学习哲学专业研究生课程。经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。1993年,她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试,并通过了论文答辩。被授予了哲学硕士学位。张海迪以自身的勇气证实着生命的力量,正像她所说的:“像所有矢志奋斗的人一样,我把艰苦的探寻本身当作真正的幸福。”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓着一条道路。

张海迪多年来还做了大量的社会工作,她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。她也经常去福利院,特教学校,残疾人家庭,看望孤寡老人和残疾儿童,给他们送去礼物和温暖。近年来,她为下乡的村里建了一所小学,帮助贫困和残疾儿童治病读书,还为灾区的孩子捐款,捐献自己的稿酬六万余元。她还积极参加残疾人事业的各项工作和活动,呼吁全社会都来支持残疾人事业,关心帮助残疾人,激励他们自强自立,为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。

张海迪曾三次应邀出访过日本,韩国,举办演讲音乐会,她的自强不息的奋斗历程也鼓舞着不同民族的人民。1995年,她曾作为中国政府代表团成员参加了第四次世界妇女大会。1997年她被日本NHK电视台评为世界五大杰出残疾人。

张海迪先后被授予各种荣誉称号:

1981年获莘县广播局先进工作者;

1982年获聊城地区“模范共青团员”称号;

1982年获聊城地区“三八红旗手”称号;

1982年共青团山东省委授予“模范共青团员”称号;

1983年山东省政府授予“劳动模范”称号;

1983年共青团中央授予“优秀共青团员”称号;

1983年山东省妇联授予“三八红旗手”称号。

1983年全国妇联授予“三八红旗手”称号;

1989年中宣部授予“优秀青年思想工作者”称号;

1990年山东团省委授予“十大杰出青年”称号;

1991年中国残联授予“自强模范”称号;

1992年济南市政府记大功一次;

1993年全国妇联授予“巾帼建功标兵”称号,并再次授予“三八红旗手”称号。

1995年山东省委宣传部授予“模范党员文艺工作者”称号;

1997年山东省委宣传部授予“十佳文艺工作者”称号;

1997年被日本NHK评为“世界五大杰出残疾人”。

2000年被国务院授予“全国劳动模范”称号。

2001年被新华社《环球》杂志评选为“环球二十位最具影响世纪女性”。1983年5月,中共中央发出《向张海迪同志学习的决定》,党和国家领导人邓小平,叶剑英,李先念等八位老一辈无产阶级革命家先后为张海迪题词,表彰她积极进取,无私奉献的精神。

张海迪曾当选共青团第十一届中央委员,并长期担任中国残疾人福利基金会理事,中国残疾人联合会主席团委员,山东省残疾人联合会副主席,山东省青年联合会副主席等职务。张海迪在本职岗位和社会工作中自强不息,以满腔的热忱和高尚的品格服务社会,奉献人民,在广大人民群众中有很高的声誉和威望,是一个经得起时间考验的好典型。她是中国一代青年的骄傲,也是中国残疾人的杰出代表。

向天空敞开的轮椅梦

很小的时候,她也像别的孩子一样,拥有许多美好的梦想。其中,她的最大梦想就是上学读书,可是,她却从来都没有得到走进校门的机会。

为什么呢?原来,在5岁时,她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,变成了一个残疾儿童。但在残酷的命运挑战面前,她却没有沮丧和沉沦,而是以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验。

她,就是张海迪。虽然没有机会走进校门,她却能发愤学习,学完小学、中学的全部课程,自学了英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。后来,她又开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等英文作品,创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等作品。

长达44年的病痛,始终都在折磨着张海迪。但她却始终坚持着,光是这种精神本身,就可以写出一本让人感动的书!

要是换成你,会不会感到非常痛苦,甚至想要哭泣呢?可是,为了追寻自己的梦想,张海迪却没有因此而哭过。她说:“我这些年来从没有为病痛哭过,让自己哭的是为那些热心关爱自己的人!”

那么,张海迪是怎么坚持下来的,又是怎么自学的呢?下面,我就讲给你们听。

谁是玲玲?

你不知道吧?告诉你,玲玲就是张海迪的小名。

1955年,张海迪出生在山东济南。在5岁之前,张海迪有一个幸福的童年,快乐而活泼,成天蹦蹦跳跳地跑来跑去。

可惜,蹦蹦跳跳的时光是那样短暂。

还不到6岁,小玲玲突然得病了。妈妈抱着玲玲,坐在医院走廊的椅子上,等待医生的检查。看完病后,玲玲感觉到妈妈的双腿在抖动,却不知是为什么。玲玲得了什么病,竟然这样可怕?她患的是脊髓血管瘤,病情反复发作,非常难治。5年中,她做了3次大手术,脊椎板被摘去6块,最后高位截瘫。这样,原来天真活泼的玲玲,现在只能整天卧在床上。

看着伙伴们高高兴兴地一起跳皮筋,高高兴兴地一起背着书包上学校,玲玲幼弱的心灵,简直要被痛苦压碎了。幸好,听说了玲玲的不幸后,过去的小伙伴们常常来看她,给她讲学校里的事。

玲玲家住的是一座红色的三层楼房,每当她坐在窗口,向外看着那些过往小孩的身影,心里是多么羡慕啊!已经到了上学的年龄,而玲玲只能呆在家里,她也想去学校读书啊!

玲玲听到窗外传来的“我怎么忘记带伞了?„„唉,我的书包怎么忘了呢!”,心里很难过,她很想亲身感受一下与他们一起去上学的欢乐,也想感觉一下在雨中奔跑的清爽„„然而,这一切都是一个梦,对于玲玲来说,只能是轮椅上的梦。一天,玲玲终于按捺不住心中的渴望,就对妈妈说:“妈妈,我要上学!”

尽管玲玲非常有决心,但病情却是无情的,每当病痛折磨她时,坚强的玲玲没有流泪,疼得实在厉害时,为了分散注意力,她就猛揪自己的头发,打算用一种疼痛来代替另外一种疼痛。渐渐地,她揪下来的头发,都能编成一条辫子了,她忍受了多么大的痛苦啊!

对玲玲来说,家是一所特殊的学校。在这个学校里,聪明、好学的玲玲学会了很多知识。在所有功课中,玲玲最喜欢学习语文,在10岁时候就能读长篇小说了,虽然读得很辛苦,但她不气馁。她很喜欢读《卓娅与舒拉的故事》。除了语文,玲玲对别的功课也非常用心,一点儿也不肯浪费时间。在整个童年,她以顽强的意志,认真学习,始终用心对待每一个字,每一行句子,自学了小学、中学的全部课程,实现了“轮椅上的梦”。用玲玲自己的话说,她没有愧对自己的童年,也没有愧对那些美好的光阴。

在那里,张海迪度过了15年的时光,爸爸妈妈的爱,小伙伴及朋友的爱,也使张海迪更有信心面对未来。

1970年4月,张海迪跟着下放的父母,坐着一辆大卡车,来到山东莘县十八里铺乡尚楼村,开始了农村生活。

起初,张海迪感觉农村非常陌生,没有电灯和自来水,生活也十分艰苦。但是,在那些淳朴的村民身上,张海迪却感到了更真、更朴素的爱。

刚到莘县那天,天空很晴朗,天上的白云像大棉花一样。不久,一群十一、二岁的孩子们跑过来,围到张海迪身边,抢着问道:“玲玲姐,你是城里来的吧?你的脸怎么这么白啊!你的腿怎么了?”望着孩子们的笑脸,张海迪笑了,慢慢的把自己的故事讲给孩子们听。

仅仅才过了半个月,张海迪就同乡亲们相处得十分融洽了。乡邻们争着抢着往玲玲家送地瓜、咸菜等东西,还为她做了一张木轮椅。

第二篇:《身残志坚的张海迪》

身残[cán]志坚的张海迪

童年的张海迪,天真活泼,好奇心强。不想,5岁那年一场大病使[shǐ]张

该上学了,同龄[líng]的小朋友背起书包,高高兴兴地去上学。海迪也哭着,海迪失去了行动的自由,从此身体便[biàn]瘫软在轮椅里。拉着妈妈的手央[yāng]求道:

“妈妈,我也要上学去!我也要上学去!”

妈妈指了指张海迪的双腿,告诉她说:“海迪,你还不能下地,怎么去上学?”“不,我要去!我不要一个人在家里。”张海迪哭着嚷[rǎng]道。

妈妈没有作声,眼泪直在眼圈里转,只是一个劲[jìng]地用手抚[fǔ]摸[mō]着海迪的头,任[rèn]凭[píng]小海迪脸上的泪水成对成双地滚下来。

哭了一阵,张海迪又开始央求妈妈:

“妈妈,你送我去吧,早晨你把我送去,中午再把我接回来。我一定好好学习,听老师的话。”

海迪的话深深刺痛着妈妈的心,可是,不能坐着怎么上课呀?妈妈自语道。妈妈的泪水使[shǐ]海迪清醒了:上学的热望,将永远成为泡[pào]影[yǐng]。这是多么残酷的事实啊!海迪幼小的心灵真的难以承[chéng]受[shòu]。

海迪是一个自尊心很强的孩子,她暗[àn]暗[àn]下决心,不能上学,就在家里自学,别人会的,我也要会。

有一天,小海迪忽[hū]然[rán]对妈妈说:“妈妈,请您给我找两面镜子来。”妈妈以为女儿要照镜子打扮一下,赶紧去找了两面镜子。

可妈妈没想到,海迪根本不是想打扮。她让妈妈放一面在枕头边,在桌子上支一面与眼睛平行的镜子,她要从镜子里学习了。

妈妈好奇怪,笑着问女儿:“海迪,这是要干什么?”

海迪对妈妈说:“我小的时候,躺在床上,常常能从小镜子的反射中看到楼下的小朋友上学、放学,现在,我想让镜子来帮助我读书。”

就这样,张海迪又开始了她的自学。但读这种“镜子书”是很不容易的。镜子里的字是反的,顺序也是反的,把反书正过来,一页书要看好半天。时间一长镜子里变成黑糊[hù]糊[hù]的一片。只有闭[bì]一会眼,字迹[jī]才会清[qīng]晰[xī]。

就是靠[kào]着这面“镜子书”,张海迪自学了从小学到中学的全部课程,走出了一条属[shǔ]于她自己的生活之路。

而今天的我们,有健[jiàn]全的身体,有如此好的学习条件和机会,我们更应该好好努力学习。

第三篇:《第一单元测试题》

第一单元测试题

一、判断

1、法律是最高形式的规则。()

2、小芳家里穷,妈妈不让她上学是对的。()

4、尊重和遵守规则是一种素养、一种风度、一个现代人必须的品格。()

3、“国有国法,家有家法,事之常也”。是俄国列夫托尔斯泰说的。()

5、纪律是束缚我们学生的枷锁。(

6、课堂上老师讲的不感兴趣时,可以自己学自己的。(

7、许多规则是人们在长期的生活中逐渐形成的。(

8、制定规则的关键是公平、公正。(

9、自己班里制定的规则可以不遵守。(

10、全国人民代表大会是我国最高权力机关和最高立法机关。(

二、选择

1、国家每一项法律的出台,都要经过()审议在表决通过后才能生效。

A、最高人民检察院B、全国人民代表大会C、最高人民法院

2、“学校里没有纪律,便如磨坊里没有水”出自()。

A、列夫·托尔斯泰B、夸美纽斯C、曹端

3、()是在集体生活中大家必须遵守的规则。

A、纪律B、法律C、守则

4、以下专门制定的规则有()。

A、排队领饭B、足球比赛时间为90分钟C、红灯停,绿灯行

5、下列行为遵守规则的是()。

A、考试不作弊B、在加油站门口抽烟C、假期里到河里游泳

6、在校园中,我们应该遵守()。

A、中学生日常行为规则B、小学生日常行为规则C、小学生守则

7、乘车“先下后上”是怎样得来的()。

A、约定俗成B、专门制定C、长期的生活中逐渐形成的

8、()是我们自由生活的维护者。

A、法律B、规则C、规矩

三、简答

1、制定规则的方式和关键是什么?

2、什么是规矩和规则?最高形式的规则是什么?

3、谈一谈你怎样做个守纪律的人?

4、学校里有哪些规则需要遵守?

四、实践题

请你为自己班里制定一个图书角借阅规则。

第二单元测试题

一、填空。

1、()是让给予的人崇高、神圣,得到的人坦然、幸福。

2、()是指国家、社会组织和个人举办的,为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务的机构。

3、我国于()年12月颁布了《社会福利机构管理办法》,促进了社会福利事业的健康发展。

4、农历()月()日是我国传统节日重阳节,也是我国传统的敬老节日,1988年我国将这一天正式定为()。“国际老人节”是每年的()月()日。

5、1990年12月28日,为了保障残疾人的合法权益,第七届全国人民代表大会常务委员会第17次会议通过了()。

6、环境破坏造成的问题开始可能只是影响到人类的()、(),但是发展下去就可能威胁到人类的()保护环境已成为我们共同使命。

二、判断题。(认为对打“√”,认为错打“×”)

1、保护环境不仅是国家的事,也是我们小学生应尽的义务和责任。()

2、“时时怀爱心,天天助残日”应落在我们每个人的行动上。()

3、爱是坦诚的给予、感恩的接受。()

4、国际老人节就是农历的九月初九。()

5、残疾人的日常生活很不方便,我们每个人都应该帮助他们。()

6、陪老人聊天,把欢乐送给老人使我们每个小学生应该做的。()

7、能够自强自立生活的残疾人,我们可以不去关心他。()

8、我们每个小学生都应该做个爱心志愿者;向社会上所有需要帮助的人伸出友爱之手。()

三、选择题。(选择一个合适的答案写在括号里)

1、5岁时患上高位截瘫、学习只能靠镜子看书,但是身残志坚的她竟然学会了针灸,自学了英语、德语等多国语言,她就是()

A、聂耳B、贝多芬C、张海迪

2、每年的5月第()个星期日为全国助残日。

A、一B、二C、三D、四

3、一节废旧电池能够污染()平方米的土地。

A、1B、2C、3D、4

4、“世界环境日”是每年的()

A、5月6日B、6月5日C、10月1日D、3月8日{身残志坚的张海迪姐姐阅读答案}.

5、尊老敬老是我们中华民族的传统美德,我们应该()。

A、经常陪老人聊天B、要求爷爷奶奶照顾好我们C、他们有他们的生活,什么也不用管

6、坐公共汽车时,我们遇到残疾人时应该()。

A、让开,让他自己上车B、主动上前搀扶他上车C、置之不理

7、在爱心手拉手活动中,我们需要帮助()。

A、家庭生活困难的同学B、学习困难的学生

C、身体残疾的学生D、所有需要帮助的同学

四、简答题。

1、我们身边的环境问题越来越多,你都注意到了哪一些?有什么想法?

2、列举我们的社会为残疾人提供的服务设施。