第一篇:《我的阅读故事》
我的阅读故事
1.懵懂初识书滋味，稚子童心浸书香。妈妈说，我的童年启智，从听故事开始。胖乎乎的小婴儿坐在妈妈怀里，一边听妈妈念着故事，一边顺着妈妈的手指看向画面，嘴里还依依呀呀地念念有词。两岁半的时候，我指着街边驶过的“中北巴士”大声地读：中——北——也——土！逗得妈妈笑完了腰，也宣告我的读书旅程正式开始。从婴儿书“小手撕不破”系列，到科普速递《目击者丛书》，还有小小短短，软软嫩嫩的《小巴掌童话》、和各国优秀作家、画家们专为小朋友创作的、融合了智慧精华的各种各样的美绘本图书。小小的我畅游在书海里，好奇地阅读、探索、汲取，充满乐趣。
《母鸡萝丝去散步》，后面跟着坏狐狸；苹果王子佩勋章，环游世界主正义；《爷爷总是有办法》，旧布变成大斗篷；《小兔汤姆》蹦蹦跳，和我一样性子急。。。。。。无论是《青蛙佛洛哥》的善良、胆小；《小姑娘玛蒂娜》的活波、爱运动还是《宝儿历险记》的小熊宝儿热心、好奇，都深深吸引着我，不知不觉地沉醉其中，和书里的好朋友们一起惊叹、一起伤心、一起欢笑，一同成长。多姿多彩的童话，缤纷各异的时空，为我徐徐展开一个温暖、欢乐、神奇的世界。从此，我迈入书的殿堂。阅读，成为我每天必做的乐事。
2.纵横博览得书趣，文理兼修日月长。我的阅读兴趣非常广泛。只要是感兴趣的，都要瞧一瞧。像历史类的《楚汉英雄志》、《三国演义》啦；文学类的《草房子》、《淘气包马小跳》、《笑猫日记》啦；探险类的《红宝石神殿》、《冒险小虎队》啦等等。哦，对了，还有各种各样的漫画书。我最爱看《加菲猫》系列，还有《漫画英语》、《漫画语文》这些杂志。我还爱看游记，哪儿有好山好水，特殊地貌，我总是有兴趣读一读的——以后好上那儿旅游去呀。上了小学以后，我的阅读书单里面又增加了三大类：科学、数学和英语的课外读物。科技类的《发现者丛书》、《小哥白尼》、《100个有趣的科学实验》啦，英语的有《小屁孩日记》系列、《迪斯尼故事英文版》、《神奇树屋》、英语儿童小说，各种各样的英语漫画故事等等。都是中英对照版本，内容挺带劲儿的。数学的课外读物就更多了：《好玩的数学》、《神奇数学》、《奇妙的分形》、《数学百科图典》、《马小跳玩数学》、《带铰链的方块》。。。。。光是数学类的，就排满了书橱的整整一层。另外还有各种奥数课本。
为什么要读数学和科技类的书呢？因为我妈妈有一种信念：全面阅读，文理兼修。妈妈说了，作为一个生活在信息社会的现代人，懂一点数理知识是必须的。在妈妈的带领下，我接触了数理类读物，并且慢慢地读进去了。其实，认真读一读，数学真是挺有意思的。我喜欢一边读一边拿笔画
一画，不知不觉地答案就出来了。我都觉得数学挺好玩儿的。因为对数学有兴趣，我还参加了几次数学竞赛。没大人专门辅导，自己考着了个三等奖什么的。
妈妈说：阅读最好的状态是文理并重，融汇贯通。这个境界挺高，目前可达不到噢。好在我有目标，有时间，好好努力了！
3.孜孜以求淘书乐，津津有味写文章。
这么多的书目，都是从哪儿来的呢?有自己买的，有跟同学交换着看的，有从学校图书馆借来的，还有的是在南京图书馆的“少儿阅览室”里借阅的。
这就催生了我的一个爱好:逛书店，淘书。我最常去的地方有湖南路上的凤凰书城、山西路的长三角书市、新街口的大众书局等等。在凤凰书城里，可以买书，可以看书。寒暑假里，我经常跟妈妈一起去“泡书店”，一呆就是几个小时。开心地“读个饱”，还顺手买几本书带回来。平时在逛街、游玩的途中，看见好书就买。家里的两个大书橱都放不下了，只得一堆堆地散放在客厅、房间各处。这样也好，到处有书读，处处可读书。
受到我的感染，我们班的同学也越来越爱读书、淘书、品书。我们自己带来图书，在班级里面建立了“图书角”。学校也尊重大家对书的热爱，及时组织了参观南京图书馆、长三角淘书、小蜜蜂书市等一系列活动。在长三角的淘书活
动可真火爆！当我买完书走到楼梯口时，我惊奇地发现，已经有许多同学都买好书了。有的同学已经等不及了，坐在楼梯上就看起了自己刚刚买到的书，他们似乎已经忘记了身边的一切，仿佛自己就是书中的主人公，正遭遇着书中一个个奇妙而有趣的故事呢！
“读书破万卷，下笔如有神”。读书读得有滋味，我也自然而然地养成了勤练笔的习惯。采草莓的兴奋啊、出去游玩的经历啊、种小芹菜的心得啊，看书后的感想啊，养小兔兔的过程啊、研究琵琶音阶的规律啊、判断方向的妙招啊。。。。。。只要是真情实感，都写下来。有的文章贴在班级黑板报上展览，有的文章发在网上和小朋友交流，有的文章刊登出来。从一次次的练习、修改、长进当中，我体会到了写作的快乐和艰辛。从而更加深入地理解了书中作者的笔力、书中的意境。凭借练笔的功底，我主持的“红领巾广播”才能够语言生动，挥洒自如，受到同学们的欢迎。
4.馆藏研读明书意，天地是我大课堂。
妈妈告诉我：读书最怕死读书、读死书、读书死。读书注重消化和领悟，重在学习书中的精神实质。诗翁陆游对读书的感悟是:“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行”。有时候，光是看别人的经验是不够的。想要透彻地理解，弄明白究竟是怎么回事、别人写得正确不正确，还需要自己亲身试一试，只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。
好在南京是文化名城，底蕴深厚，资源丰富，为爱读书、想学习的人提供了各种各样的便利条件。于是，在双休日和寒暑假里，我跟着妈妈遍访文化馆，开拓眼界。
在省国立美术馆里，品味水墨淡彩的神韵，研读“力透纸背”的雄浑、“宛转流畅”的潇洒；在南京图书馆里，初窥图书分类、检索的严谨细致、科学精确；在中山脚下的南京博物院，欣赏“甜白瓷”的润泽细腻、青铜器的质朴厚重、云锦的繁复华丽；在金陵刻经处，看到古文献典籍的精雕细刻、墨韵传承。
江苏省少儿科技馆，有a+b=c的数学实物模型，数形结合，物理相通；紫金大戏院，笛声清越，鼓点激昂，琵琶飞珠溅玉。黄山顶上的松涛阵阵、漫漫云海；东海沙滩的潮涨潮落、沙蟹蛤蜊；龙门石窟的石雕群像雍容典雅、世博馆内的异国风情。。。。。。这一切，无不使我大开眼界，欣喜赞叹。
“行万里路”的经历、见闻，使得我对“万卷书”的理解更深刻、更透彻。领略书中真意，汲取书中精髓，把书中记载的知识与道理灵活运用到学习和生活中去，为自己、为他人、为社会、为国家服务，才是我们读书的目的。222{我的阅读故事。}.
5．传递书香洒书韵，服务他人少年忙。书中精彩，读书快乐。这样的好事情，怎么可以不和别人分享呢？所以，在班级里，在生活中，我非常乐于介绍
第二篇:《《我的阅读故事》》我的阅读故事
太仓市明德小学四（6）班施伊珍
一天，我在书房里读书，发现妈妈买来的水仙花抽芽了，嫩嫩的，绿绿的，一丛一丛的，像一个个还没长高、长大的小朋友，特别可爱。
一个星期后，我依然在书房里品味着《三国演义》这本书，想把书中的精华吸收进去。突然，我发现妈妈的水仙花叶子又高又壮，像一群活力四射的年轻人。又一个星期过去了，我就快把《三国演义》读完了。我看了看水仙花，惊奇地发现它有花苞了！这可把我高兴坏了。现在的水仙花像诚恳的中年人。
一个星期又过去了，我终于读完了那本《三国演义》。一阵芳香突然飘了过来，我走近一看，呀！水仙花开花了！这时的水仙花，像一位取得成功后的中年人，激动地挥舞着花束。
几天后，水仙花慢慢地枯萎了，但它的芳香印在了我的脑海里。这时的水仙花像一位老人，永远守在家的旁边。
指导老师：周帆
第三篇:《我的阅读故事》我的阅读故事（2篇）
记得有一次，妈妈叫我到超市里买盐。我拿着钱走在路上，这时，我瞧见一家书店，便走了进去。
突然，我看见一本有关列宁的书，于是，我拿起这本书，坐在书店的椅子上津津有味的看了起来。当我看到列宁奋不顾身救人时；当我读到列宁舍己救人时；当我读到列您冒着生命危险救人时……我心潮澎湃，就像排江倒海。我思绪万千：如果我们每个人都能做到像列宁那样，那我们的生活的社会该有多么美好呀！
这时，我早已忘了自己试出来干什么了。我干脆把钱包往口袋里一塞，跟加仔细的看这本书。顾客匆匆的离去我不知道；商店阿姨对我的叫声我没听见……只是把全部心思和精力都花在读书上了。
突然，我听见一声急切的呼唤：“囡囡，你在这儿干什么呀？”一抬头，原来是妈妈！只见妈妈那着雨伞，急匆匆的向我走来。“外面下雨了，盐买来了吗？”“啊呀，我忘买了！”“你真是„小书迷‟，光顾看书，忘了买盐！”咦，什么时候下的雨,我都不知道！最终还是妈妈去买了盐。
买好盐，回到家，妈妈告诉我我看书已经2多小时了。
在我成长的路上，书，成了我生活中重要的一部分。每当我看见书，它就像磁石一样吸引着我。
有一次，我在新华书店买了一本小说回来看，书中的故事深深地吸引着我，我看得如醉如痴。我像一匹饿狼，贪婪的读着。不知不觉，已经读到傍晚了，妈妈催我吃饭。当时我根本听不见，因为我还在书的王国里遨游。直到妈妈走进我的房间，拍了一下我的脑子，我才从书的王国走出来。于是我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后我才依依不舍地放下书。
还有一次，我向同学借了一本《三国演义》，里面有足智多谋的诸葛亮，阴险奸诈的曹操，义薄云天的关羽……可把我看入迷了。渐渐地，夜深了。妈妈已多次催我快点睡觉。为了瞒住家人继续看书，我把能伸缩的台灯降到最低，放在床上，躺着看。当我看到＂三英战吕布＂时，我真想加入其中去参战。此时的我，心中多么的快乐，也很惧怕。快乐是因为书中的场景让我激动；害怕是因为怕被妈妈发现，受到严厉的训斥。不要说，说曹操，曹操就到。妈妈走进我的房间，看见我还在看书，非常生气，说：“都11点了，还在看闲书，赶紧睡觉。”我不甘心，偷偷地把它放进柜桶里，等妈妈离开房间。我又继续看。那天，我看到三点才睡。我的读书经历是丰富多彩的，有快乐、有惧怕、有忧、有喜……所以，我爱看书！
第四篇:《我的阅读故事》我的阅读故事
我的阅读故事
我是一名酷爱读书的小学生，家里有三个书架，放满了我爱看的书。我只要一见到新奇有趣的书，就像见到了一块大面包一样，抱在手里贪婪地看起来，不管发生了什么事都打扰不了我。你们想不想知道我是怎样成为书虫的？那还得感谢我的妈妈呢。
小的时候，妈妈为了引导我读书，买了许多带拼音的绘本。开始是晚上给我讲故事，妈妈的语调十分清晰，让我喜欢上了这些故事。
在一、二年级的时候，我开始自己读那些带拼音的书。晚上妈妈还会给我讲故事听，不过不是那些浅显易懂的书，而是一些内容比较深奥的书，如：《西游记》、《中华上下五千年》、《101位名人成长故事》、《勤奋勇敢的100个启发故事》等等。{我的阅读故事。}.
三年级的时候，我已经开始自己读世界名著了。那些书中的故事，曲折惊险，引人入胜，比绘本好看多了，我渐渐地被吸引到了书中。在我读的书中，我最喜欢的是：《海底两万里》、《鲁滨孙漂流记》、《绿山墙的安妮》、《秘密花园》、《城南旧事》、《格林童话》、《奥秘世界百科全书》（上中下）等等。
在书中我懂得了友爱，在书中我学到了知识，在书中我拥有了善良，在书中我看见了世界的样貌。书像甜美的蜂蜜，充饥了我们知识上的空缺；书像一座高大的楼房，守住了我们美丽的心灵；书像一件温暖的棉衣，让我们的心灵不再会冷落！{我的阅读故事。}.
是妈妈让我爱上了读书，让我拥有了心灵的飞翔，让我能在书海中遨游，所以要感谢我的妈妈！当然，我更要感谢——书！
第五篇:《我的阅读故事》我的阅读故事
淮安市袁集乡中心小学六（4）班陈子睿以前，我看书是为了打发时间，可慢慢地，我却对书产生了浓厚的兴趣，看着那些优美的文字。感人的故事，深刻的道理……我对书着迷了。{我的阅读故事。}.
现在，我和书成了亲密的好朋友。
我对《三国演义》情有独钟，我喜欢书中塑造栩栩如生的人物，诸如曹操的老谋深算，刘备的仁慈爱民，诸葛亮的神机妙算，孙权的雄才大略，关羽的忠肝义胆……他们在历史长河中演义着传奇，又在传奇的故事中诉说着历史。我读了《西游记》懂得了如何生张正义、助人为乐。书中描写不同人物，就有不同性格特征。如孙悟空，机智聪慧，战胜了重重困难。相比之下我们在生活中遇到的小挫折，又算得了什么？
昨天我又读了《悲惨世界》书中主人冉阿让，让我放不下这本书，是的，生活给他的阳光实在太少了，但他以刚铁般的意志，面对那重重困难，笑对生活。
书伴随着我茁壮成长，书在我人生道路上洒下无数的欢声笑语，它让我明白了许多做人的道理，有它们我会更加自信、更加坚强、更加让我明白事理……
我爱书，书，你是我的好伙伴！
第六篇:《我的班级阅读故事》龙源期刊网.
我的班级阅读故事
作者：吉裕建
来源：《语文世界(教师版)》2014年第03期
很多老师不喜欢教低年级，因为孩子们整天叽叽喳喳，小麻烦不断，一切习惯都得从头培养，一遍又一遍地重复……在“语文主题学习”实验中，我尝试着利用经典阅读来做好班级管理工作。
一、儿歌，打开阅读之门
度过了三年无忧无虑的幼儿园，要上一年级了，你知道孩子们前一天晚上有多激动吗？有人做过调查，超过一半的儿童会睡不好，因为对第一天充满了好奇，充满了期待。但部分老师没有意识到这一点，他们忙于排座位，发新书，而忘了准备一节小小的开学第一课，一节足以让孩子喜欢上你，喜欢上这个新的、陌生的班集体的第一课。
我为孩子们准备的开学第一课就是儿歌：在黑板上画一棵大树，大树上有许多片叶子，每片叶子上都写上学生的名字，并在旁边配上一首儿歌——蓝天是白云的家，大海是鱼儿的家，大树是树叶的家。一（1）班是一棵大树，我是一片小小的树叶，住在大树上。（学生依次到大树上摘下属于自己的那片树叶）我是×××，一（1）班就是我的家。
起初，一群孩子整天叽叽喳喳，做操排不好队，写字姿势不对，行为习惯得手把手地教，我把儿歌请过来帮忙，效果还真不错。
列队歌
抬头挺胸看前面，
前后保持一条线，
小手垂直放两边，
行进路上不声言。
课前准备歌
上课铃声响，
赶快进课堂，
准备工作快做好，
第七篇:《我和读书的故事》我和读书的故事
书给我打开了知识的大门，开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样：“书是人类进步的阶梯。
每当我打开一本书的时候，我就会走进一个五彩缤纷的世界，那里面充满了喜怒哀乐，充满了悲欢离合。书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成为了我的良师益友。
每当听到爸爸妈妈又催我去读书的时候，我就会想，读书有什么用，就是浪费时间嘛，读了还不如不读！就这样一直到了四年级的一天，我看到网上说读书不论是对少儿还是成年人都有极大的好处，可以增长智慧和知识。就这样，我才开始改变了，渐渐爱上了看童话书和作文书，从那时到现在，我已经看了很多的书，比如：《小学生满分作文》，《好词好段好句》、《小故事大启发》、《十万个为什么》等等这样的书我也看过许多许多！总之，我的脑袋就像是一个书柜，而我看过的书就像是一些知识，映在了我的脑袋里，永远永远都记得。读书，还给我带来了许多感悟。这种感悟源于各类书籍，在《上下五千年》中，我仿佛看到了中国大陆上曾经出现过的那些国家的辉煌成就，又看到了那些国家的黑暗。于是我总认为唐朝的覆灭是不应该有的，它毁于宦官乱政，是我见过的最悲惨的一个朝代。读书，还让我在礼仪上大胆的认识了，我的书中有介绍如何吃西餐的，帮助我解决了一个难题，那次，爸爸和他的同事带着各自的孩子去吃西餐，
除了年纪大点的和我外，其他的孩子都不会吃，使我脸上大放光彩。读书，还让我在外交方面大于进步。以前，我是个不敢与外人接触的孩子，自从读书使我在外交方面进步后，我在也不怕问路，招待客人„„当然，我也翻过一些大人的书，那些有关经商的书，上面还说了如何招揽生意呢，是呀，读书，可以为我们打开知识王国的大门，可以让你从无知变得渊博。
我读书时有一种好习惯，我会将一些精彩的语句摘抄下来，比方说：我正在看书，突然看到一段文字“我正心烦意乱，突然门铃响了，我打开门，一下子呆住了，面前站着一个外星人，它身材矮小，细胳膊细腿的，头却很大，戴着头盔，头盔里露出两只大眼睛，胸前的小匣子说着普通话‘小同学，千万别害怕，我们是从天极星来的，是你们的朋友’。”我赶忙拿了笔记本抄了下来，接着，我又摘抄了许多好段，有写人的、写事的„„
读书还能让我开旷视野。我在《中国国家地理图鉴》中知道了中国有960万平方千米。在百科全书中，我还知道了，中国是世界上的第三大国，第一大国是俄罗斯，第二大国是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最后，我在历史书上看到了中国的历史„„
书，它就像是一把钥匙，帮你打开文学之门，让你通向知识的海洋，翱翔在知识的乐园里；书，它也像是一层又一层的阶梯，让你走向书的乐园，在知识的海洋里玩耍；书，他还像是我的好朋友一样，天天陪伴着我学习，让我了解他，靠近他！书是人必不可缺的一样东
西，他让我获得了许多的快乐，使我的知识越来越渊博！
我爱读书！我愿读书伴我一路成长！
第八篇:《我的读书故事》我的读书故事
五（1）蔡程灿
星期五，我骑着自行车在村里闲逛。
我骑着，骑着，就经过了我们村的书店。书店？那里有我想找的
书吗？于是，我掉了个头，车子利索地被我甩在一边，径直冲到了书
店里。
书店里的书真多啊！《三国演义》、《幸福饼干》、《红楼梦》„„{我的阅读故事。}.
这边也想看，那本也想看。
最近语文课上我们认识到了诸葛亮的智慧，我决定先看《三国演
义》，一睹智者的风采。打开第一页，我心里就无限激动——一个个
人物描绘得徐徐如生，一个个故事写得多么荡气回肠，一次次战争又
是那么惊心动魄。一页，两页„„我像一匹饿狼，贪婪地读着。
不知过了几时，店外，突然，狂风呼啸、电闪雷鸣！雨，在天空
中狞笑。这一交响曲把我从书的世界里唤醒，我合上书，伸了伸懒腰。
才发现眼睛酸涩得睁不开，腿麻得挪不开一寸。“当！当！”我低头一
看，呀！是两个铮亮铮亮的硬币！是我今天吃早饭剩下来的钱！我看
了看书的价格十元，我摸摸口袋，正好有十元。“买了它。”我对自己
说。于是我喜出望外跳到了收银台，付了钱，就带着书走出书店。“轰”