我与阅读的故事(一)
我与读书的故事
安徽省安庆市大观区高琦小学
四（3）班舒文熙指导老师：江澎
大家都知道，知识是力量的源泉。我们每天都离不开读书，这样才能获取大量的知识。而我呢，除了去学校读书学习，还喜欢课外读各种各样的书籍，就像是那海绵宝宝一样，贪婪的吸取水分，而那“水分”对我而言就是知识。也许说了下面的事情，大家还会哈哈大笑呢！
嘿嘿！我喜欢在卫生间看书，也许你有时也这样吧。对呀，有什么关系呢！结果是快乐地学到了知识不就行了。不过家长可不是这样认为哦！通常我是被妈妈骂了出来。不过有件事情千万注意了，不要躺在床上看书，不然就和我一样了，成了近视眼。
记得在书里我看到了这样的一篇文章，说的是在汶川大地震时有一所小学，学生老师们都在逃跑时井然有序，结果大家安然无恙，虽然校舍严重损坏。这样的结局使大家都很惊讶。事后采访那所学校的校长，答案揭晓了！原来他们平时就练习发生地震或者其他灾害时必要的逃生演习。所以这次天灾发生时，他们用平时学到的知识保全了自己珍贵的生命。我受益匪浅，更加注意多多读各类科学书籍。
今年学校照例举行春季田径运动会，我好高兴，因为我又可以一展身手了。我报名参加了几个项目，都获得了参赛资格。正在我欢呼雀跃的时候，我发现有个同学独坐在高大的松树下，她那瘦弱的身影显得十分纤小。我便走过去，和她攀谈起来。从她和我的交谈中我知道了，她是因为运动会没有选上才这样失落的。一阵风吹来，松枝舞蹈起来，阳光洒在我们俩
的衣服上，这时我的大脑快速运转起来，想找出许多的安慰的大道理，结果一片空白。算了，还是说说自己的想法吧。于是我就说：“输赢不重要，重要的是你去努力了。只要付出就有收获。”还搬出“爱因斯坦制做小板凳”的故事。说完了我就搂住她的肩膀。过了一会，她好像明白了什么，站了起来，眉毛舒展开来，脸上洋溢出自信，我们一起手拉手跑回了教室。下午的跳远选拔她终于选上了。放学时她对我轻轻地说了一声谢谢让我很是开心。
回家我把这件事告诉了爸爸，爸爸说我成功的用课内外的知识劝慰了同学。
我更加热爱读书了！
我与阅读的故事(二)我与《阅读》的故事
臧克家曾经说过这样一句话：“读一本好书，就像交了一位益友。”是啊，在我们成长的道路上，读过多少书，交了多少“好朋友”呀！但我最好的“朋友”还是我从小读到大的《阅读》了。
记得在我一年级的时候，老师让自愿订阅《阅读》，那时我还不喜欢读书，就没有订阅。当其他同学订阅的《阅读》发下来时，我就被它的封面深深地吸引了，当翻开第一篇文章时，它的内容更是让我一看就“拔不开腿”。那时我才后悔莫及，当时就不应该做出那个抉择。到第二学期老师再让订阅的时候，我第一个就冲了上去，生怕名额有限，从此，就爱上了读书，爱上了《阅读》。
《阅读》分为两大类：汉语和英语。汉语中包括名师散文、课文讲解和与我们同龄的学生的作文，英语主要讲的是语法和笑话，在欢笑中学习英语。不知不觉地英语成绩就提高了，我特别喜欢同龄学生的作品，因为他们写得都很幽默风趣、真实„„有很多值得我学习和借鉴的地方。
我每天都会坐在被窝里看《阅读》，有时一不留神就会忘记了睡觉。有一次，我和往常一样，坐在被窝里正在看书。突然一个精彩的片段吸引了我，手中拿着的酸奶也被我随手放在了一边„„不知过了多久，我突然感觉床上湿湿的。原来，刚才的那一盒酸奶被我碰倒了，牛奶全都洒到了床上，还被妈妈臭骂了一顿。
“书是人类进步的阶梯”，让我们踏着书的阶梯，一步一步地走向成功，去感受《阅读》中的喜怒哀乐，成为自己书的世界里的王者吧！
我与阅读的故事(三)我和读书的故事
书给我打开了知识的大门，开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样：“书是人类进步的阶梯。
每当我打开一本书的时候，我就会走进一个五彩缤纷的世界，那里面充满了喜怒哀乐，充满了悲欢离合。书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成为了我的良师益友。
每当听到爸爸妈妈又催我去读书的时候，我就会想，读书有什么用，就是浪费时间嘛，读了还不如不读！就这样一直到了四年级的一天，我看到网上说读书不论是对少儿还是成年人都有极大的好处，可以增长智慧和知识。就这样，我才开始改变了，渐渐爱上了看童话书和作文书，从那时到现在，我已经看了很多的书，比如：《小学生满分作文》，《好词好段好句》、《小故事大启发》、《十万个为什么》等等这样的书我也看过许多许多！总之，我的脑袋就像是一个书柜，而我看过的书就像是一些知识，映在了我的脑袋里，永远永远都记得。读书，还给我带来了许多感悟。这种感悟源于各类书籍，在《上下五千年》中，我仿佛看到了中国大陆上曾经出现过的那些国家的辉煌成就，又看到了那些国家的黑暗。于是我总认为唐朝的覆灭是不应该有的，它毁于宦官乱政，是我见过的最悲惨的一个朝代。读书，还让我在礼仪上大胆的认识了，我的书中有介绍如何吃西餐的，帮助我解决了一个难题，那次，爸爸和他的同事带着各自的孩子去吃西餐，
除了年纪大点的和我外，其他的孩子都不会吃，使我脸上大放光彩。读书，还让我在外交方面大于进步。以前，我是个不敢与外人接触的孩子，自从读书使我在外交方面进步后，我在也不怕问路，招待客人„„当然，我也翻过一些大人的书，那些有关经商的书，上面还说了如何招揽生意呢，是呀，读书，可以为我们打开知识王国的大门，可以让你从无知变得渊博。
我读书时有一种好习惯，我会将一些精彩的语句摘抄下来，比方说：我正在看书，突然看到一段文字“我正心烦意乱，突然门铃响了，我打开门，一下子呆住了，面前站着一个外星人，它身材矮小，细胳膊细腿的，头却很大，戴着头盔，头盔里露出两只大眼睛，胸前的小匣子说着普通话‘小同学，千万别害怕，我们是从天极星来的，是你们的朋友’。”我赶忙拿了笔记本抄了下来，接着，我又摘抄了许多好段，有写人的、写事的„„
读书还能让我开旷视野。我在《中国国家地理图鉴》中知道了中国有960万平方千米。在百科全书中，我还知道了，中国是世界上的第三大国，第一大国是俄罗斯，第二大国是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最后，我在历史书上看到了中国的历史„„
书，它就像是一把钥匙，帮你打开文学之门，让你通向知识的海洋，翱翔在知识的乐园里；书，它也像是一层又一层的阶梯，让你走向书的乐园，在知识的海洋里玩耍；书，他还像是我的好朋友一样，天天陪伴着我学习，让我了解他，靠近他！书是人必不可缺的一样东
西，他让我获得了许多的快乐，使我的知识越来越渊博！
我爱读书！我愿读书伴我一路成长！
我与阅读的故事(四)我与《阅读》的故事
江苏省宝应县桃园小学五（5）班刘继桃
雨果说过：“书籍是朋友虽然没有热情，但是非常忠诚。”巴罗也说：“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠诚的朋友、一个可爱的伴侣、一个温情的安慰者。”我的身边就有一个忠实的朋友、一个良好的老师、一个可爱的伴侣、一个温情的安慰者。如果说“理想的书籍是智慧的钥匙。”那么我手上就有一把智慧的钥匙，让我打开知识的大门海伦凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”那么，我就有一艘船，带我到知识的海洋中自由地遨游。我手上就有一把智慧的钥匙，忠实的朋友、知识的大船，而它就是《阅读》这本书。
记得一天，我正在家里聚精会神地写作业。突然，妈妈走进了我的房间，变魔术似的从身后拿出了一本书，，我连忙拿过来一看，哇！是《阅读》。看到这本书，封面上两个“阅读”这苍劲有力的大字便跃入了我的眼帘，我深深地被那生动有趣的封面所吸引，上面写着一句名言“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”苏轼。从此以后，我便记住了这句名言。翻开书，里面的内容有趣极了！那生动的话语，令人不知不觉中获得了知识。这有趣的卡通，令人捧腹大笑，有精彩的英语知识，令人受益良多，也有意味深长的语句，好像在提醒我们要天天向上，健康成长······
一天，我正在偷偷地读“我向妈妈学语言”这篇文章，正当我读得津津有味的时候，突然我听到一阵急促的脚步声，??扑通扑通??我害怕极了，便连忙拿起笔写起了作业，心里像踹了只兔子似的蹦蹦直跳，马上就要从嗓子眼跳出来了。可是我写了一会儿，却一个人影都没有看见，咦？怎么回事？也许是我听错了，只是虚惊一场罢了。我暗暗舒了口气，便低下头继续全神贯注地读《阅读》。可是，不一会，正在我读到精彩的地方时，又听到一阵脚步声，我心想这回应该是真的了吧！于是，我赶紧拿起笔假装目不转睛地写作业神态，心里像“十五个吊桶打水---七上八下”。可是，过了良久，却仍然没有人来，哦，原来这只是个“空炮弹”呐。于是，我又低下头看书了，不一会儿，我又听到了脚步声，算了不管了，别以为我会再上当受骗。可是我看着看着觉得气氛不对劲，安静得连一根针掉在地上的声音都听得见，如同暴风雨前奏的宁静。我抬头一看，哇，爸爸那比包青天还要阴沉无私的脸印入了我的眼帘，好吓人啊。我害怕极了，乖乖地把书交给了爸爸。结果可想而知，爸爸不但把书粉身碎骨，大卸八块，让它了此残生，还“奖励”我一顿“动听”的责骂。从此以后我再也不敢写作业时看书了。爱看书是好事，但是千万不要写作业时看书哦！
我与阅读的故事(五)从《阅读》中收到的启发
四（4）班汤祖烜
从吾刚拿到《阅读》的那一刻起，吾便爱上了它，如今，吾与《阅读》为伴已有两年多了，它带给我无穷的快乐，看到它，吾有时会哈哈大笑；有时会流泪，也会伤心。它使我受益匪浅，而吾则“贪婪”地吸取它的精华，从而拓展自己的见识。
不仅是《阅读》的封面和装帧引人注目，而且在《阅读》当中，分为十七个版块.它们教会吾等读书的重要；写作的方法；深刻的道理以及有趣的英语。其中，吾最喜欢、最关注的是“美文冲浪”一栏。这里都是各国名家的巨著。他们写作的手法常常给我们带来启发，让吾等的写作水平有所提高。因此，每当吾等提笔写作时，心里就对《阅读》有无穷的感激......
此外，其他栏也给吾等带来许多收获。“阅读故事”栏让吾等明白了